小学科学《磁铁》练习题带答案（巩固）.docVIP

小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。

A.S极?????B.北极?????C.N极

2.蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。

A.两端?????B.中间?????C.各个部位都一样

3.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。

?

A.有魔力?????B.能吸引纸板?????C.隔着纸板也能吸引物体

4.关于条形磁铁，下列说法正确的是（??）。

A.各个部分的磁力都一样大?????B.中心的部分叫做磁极?????C.可以把其他物体也变得具有磁性

5.把两块磁铁放在一起，它们会（??）。

A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定

6.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（??）。

A.???B.????C.

二.填空题(共6题，共38分)

1.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（????）和（????），相应的字母表示分别是（????）和（????）。

2.指南针是利用（?????）指示方向的仪器。

3.磁铁上（?????）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（?????）表示），指南的磁极叫南极（用字母（?????）表示）。

4.磁极是磁铁磁力最（?????）的地方。

5.（?????）和（?????）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

6.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极。

三.判断题(共6题，共12分)

1.将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方向。（??）

2.磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（??）

3.从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。（??）

4.指南针发源于中国。（??）

5.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（??）

6.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。

?

??磁力????拉力?????推力

五.简答题(共5题，共29分)

1.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

2.简单说一说指南针的使用方法。

3.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？

4.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?

5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

六.综合题(共5题，共35分)

1.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）

2.将序号填在相应的区域中。

可以被磁铁吸引：（?????）

不可以被磁铁吸引：（?????）

3.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。

4.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。

1.如图所示的步骤叫做（??）。

A.消磁?????B.磁化?????C.加磁

2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（??）。

A.来回反复摩擦?????B.沿一个方向反复摩擦

C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次

3.制作磁针时，用磁铁的（??）在钢针上反复摩擦。

A.一个磁极?????B.两个磁极?????C.中间部位

4.如图是子枫在（??）。

A.固定钢针B.测试钢针的磁性

如图是子枫在用真正的指南针（??）。

A.确定方向?????B.测量方向

5.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。

接近磁铁的一端????????????接近磁铁的中间

小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。

A.两端????B.中间????C.中间和两端

小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。

A.中间????B.两端????C.任意位置

小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。

A.1号和3号???B.1号和5号???C.3号和5号

用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（