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2024届高考语文复习高中必背60篇理解性默写

2024届高中必背60篇理解性默写

《必修上册》

《短歌行》

1、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂感叹失去的时日

实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：譬如朝露，去日苦多。

2、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘的诗句是：慨当

以慷，忧思难忘。

3、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗：何以

解忧？唯有杜康。。

4、《短歌行》中出自《诗经•郑风.•子衿》，借写姑娘思念情人

来表达渴慕贤才之意的句子：青青子衿，悠悠我心。

5.曹操在《短歌行》中化用《诗经•小雅•鹿呜》中的诗句，表

达了作者欢迎贤才的心情。运用典故表明诗人优待贤才的态度）的

诗句是：呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

6.《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表

达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：明明如月，何时可掇？

7.《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾

前来探望我的诗句是：越陌度阡，枉用相存.

8.《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心

宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强

烈愿望的句子是：契阔谈心念旧恩。

9.《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，

有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从，作者以设问的方式，曲折地

为贤才指明方向的诗句是：月明星稀，乌鹄南飞。绕树三匝，何枝可

依？

10、曹操在《短歌行》中借用《管子形解》中的典故，用比喻

手法说明自己渴望多纳贤才的句子是：山不厌高，海不厌深。。

11、曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周

公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚

服地归顺的诗句是：周公吐哺，天下归心。

《归园田居（一）》

L表现乡村景色静谧悠闲的句子是：暧暧远人村,依依墟里烟。

2.中描写乡村中常见的声音的句子是:狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

3.“少无适俗韵，性本爱丘山两句表露了作者清高孤傲、与世不

合的性格，为全诗定下基调。

4.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种

地，过田园生活的句子是：开荒南野际，守拙归园田。

5.《归园田居》（三）中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子

是:晨兴理荒秽，带月荷锄归。

6.《归园田居》中透过“户庭无尘杂，虚室有余闲’‘两句我们可

以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。

7.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：狗吠深巷中，

鸡鸣桑树颠。

8.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望去（掉）返归自然无（

对偶）的诗句是：久在樊笼里，复得返自然。

9.对自由生活的向往是很多诗作的共司主题，如陶渊明的《归园

田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”李白《梦游天姥吟留别》中的“安

能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”

10《归园田居》中“少无适俗韵，性木爱丘山”两句表露了作者

清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏

笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

11.《归园田居》中“误落尘网中，一去三十年”两句，写诗人

作为一个官人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供

养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。回头想起来，

那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。

《梦游天姥留别》

古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥留别》

中的