第3章第3节 DNA的复制 -2023-2024学年高一生物同步说课稿+分层作业（人教版2019必修2）.docxVIP

第3章第3节DNA的复制-2023-2024学年高一生物同步说课稿+分层作业（人教版2019必修2）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为人教版2019必修2《生物学》第三章第三节“DNA的复制”。本节课主要围绕DNA复制的过程、条件、特点以及意义进行讲述。具体内容包括：

1.DNA复制的过程：包括复制前的准备、复制过程以及复制后的检查和修复。

2.DNA复制所需的条件：模板、原料、能量和酶。

3.DNA复制的主要特点：半保留复制、双向复制和半不连续复制。

4.DNA复制的意义：保证亲子代之间遗传信息的传递，为生物体的生长发育和遗传变异提供基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维与创新意识、科学探究与实践能力、生命观念与价值观念。

1.科学思维与创新意识：通过分析DNA复制的过程和条件，培养学生运用比较、归纳等思维方法，提高其逻辑思维和创新能力。

2.科学探究与实践能力：通过实验探究DNA复制的过程，培养学生提出问题、设计实验、分析数据和得出结论的能力。

3.生命观念与价值观念：通过学习DNA复制在生物遗传中的重要作用，使学生树立正确的生命观念，认识到生命科学的严谨性和实用性，增强对生命的尊重和保护意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.DNA复制的过程及条件。

2.DNA复制的特点。

难点：

1.DNA复制过程中的半不连续复制机制。

2.DNA复制过程中酶的作用及相互协作。

解决办法：

1.对于DNA复制的过程及条件，采用图解法，通过动态图示和动画展示DNA复制的过程，帮助学生直观理解复制步骤和所需条件。

2.针对DNA复制的特点，使用案例分析法，结合具体实例讲解半保留复制、双向复制和半不连续复制的概念，增强学生的理解。

3.对于半不连续复制机制，采用模拟实验法，通过分组讨论和模拟实验，让学生亲身体验DNA复制过程中前导链和后随链的合成差异，加深对半不连续复制的理解。

4.对于酶的作用及相互协作，采用比较法，将不同酶的功能和作用过程进行对比，帮助学生明确各酶在DNA复制中的具体角色和协作关系。同时，通过课堂提问和小组讨论，引导学生主动思考和探究。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、多媒体教学系统

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、DNA复制动画视频、在线模拟实验软件

-教学手段：小组讨论、课堂提问、案例分析

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示细胞分裂过程中的DNA变化，引导学生关注DNA如何确保在细胞分裂时遗传信息准确传递。

-提出问题：询问学生，“为什么DNA在生物体中如此重要？它是如何复制的？”

-预习反馈：快速检查学生对上一节课内容的掌握，为学习新课打下基础。

2.讲授新课（用时25分钟）

-DNA复制过程讲解（用时8分钟）：通过PPT展示DNA复制的基本过程，包括解旋、合成RNA引物、DNA链的合成等，并配合动画视频加深理解。

-DNA复制条件介绍（用时5分钟）：使用图示和文字说明DNA复制所需的模板、原料、能量和酶。

-DNA复制特点分析（用时7分钟）：通过案例讲解半保留复制、双向复制和半不连续复制，并引导学生思考这些特点的意义。

-师生互动：在讲解过程中，不断提问学生，检查他们对知识点的理解，鼓励学生提出疑问和思考。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组讨论（用时5分钟）：学生分组讨论DNA复制过程中的某个具体步骤，如DNA聚合酶的作用，每组准备简短汇报。

-小组汇报（用时3分钟）：各小组汇报讨论结果，其他学生听后进行评价和补充。

-练习题（用时2分钟）：发放练习题，让学生独立完成，以检验对知识点的掌握。

4.课堂提问与总结（用时5分钟）

-课堂提问：提问学生DNA复制过程中的关键步骤和概念，确保学生掌握本节课的重点。

-总结反馈：教师总结本节课的主要内容，强调重点和难点，对学生的表现给予肯定，并指出需要改进的地方。

5.创新教学环节（用时5分钟）

-创新活动：设计一个小组竞赛，让学生通过构建DNA复制模型来加深理解。

-互动评价：学生展示模型，其他学生和教师提供反馈，以促进学生的思考和创新能力。

6.课堂结束（用时1分钟）

-教师简要回顾本节课的重点，提醒学生复习巩固。

-布置作业，包括分层作业，以满足不同学生的学习需求。

整个教学过程设计旨在通过情境创设、互动讨论、实践活动等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握DNA复制的过程和特点，同时培养他们的科学思维和探究能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-科普文章：《DNA复制的技术应用及其在