小学生校园安全巡查制度.docx

小学生校园安全巡查制度

以下是一份《小学生校园安全巡查制度》的示例，你可根据实际情况进行调整和完善。

《小学生校园安全巡查制度》

一、目的与需求

为加强校园安全管理，保障小学生的人身安全和校园财产安全，及时发现和消除校园内的安全隐患，预防各类安全事故的发生，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于本小学全体教职员工参与的校园安全巡查工作。

三、引用法律法规与行业标准

1.《中华人民共和国未成年人保护法》

2.《中小学幼儿园安全管理办法》

3.相关教育部门发布的校园安全管理规范和标准

四、巡查主体与职责分工

（一）巡查领导小组

成立以校长为组长，各年级主任、班主任代表、安保人员代表为成员的校园安全巡查领导小组，负责领导和组织全校的安全巡查工作，制定巡查计划、协调解决巡查中发现的重大问题。

（二）日常巡查人员

1.安保人员

负责校园周边环境的巡查，包括校门周边交通秩序、流动摊贩等情况。

对校园内的重点区域，如教学楼、图书馆、体育馆等进行定时巡逻，检查门窗是否关闭、水电设施是否正常等。

配合学校处理各类突发安全事件。

2.教师巡查人员

各年级主任负责组织本年级教师参与巡查工作，制定本年级的巡查排班表。

班主任在上课期间对本班教室及周边区域进行巡查，关注学生的行为动态，及时发现和处理学生之间的矛盾纠纷和安全隐患。

其他任课教师在课间和课余时间对所负责的教学区域进行巡查，协助维持秩序，保障学生的安全。

五、巡查内容

（一）校园设施设备安全

1.检查教学楼、办公楼、图书馆、体育馆等建筑物的结构安全，是否存在墙体裂缝、屋顶漏水等情况。

2.检查校园内的水电设施，包括电线、插座、灯具、水龙头、消防栓等是否正常运行，有无漏电、漏水等安全隐患。

3.检查体育设施、游乐设施等是否符合安全标准，有无损坏、老化等情况。

（二）消防安全

1.检查消防设施设备是否齐全、完好有效，如灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等。

2.检查疏散通道、安全出口是否畅通无阻，是否存在堆放杂物等影响疏散的情况。

3.检查学生宿舍（如有）的消防安全情况，包括是否违规使用电器、是否私拉乱接电线等。

（三）食品安全

1.检查学校食堂的环境卫生情况，包括食品加工区域、餐具消毒、食品储存等是否符合卫生标准。

2.检查食品采购、加工、销售等环节是否符合食品安全要求，有无过期变质食品、三无食品等情况。

3.检查食堂工作人员的健康状况和个人卫生情况，是否持有健康证、是否按规定穿戴工作服、工作帽等。

（四）校园周边环境安全

1.检查校园周边的交通状况，是否存在交通拥堵、车辆乱停乱放等影响学生出行安全的情况。

2.检查校园周边的治安情况，是否存在流动摊贩、社会闲散人员聚集等影响校园安全的情况。

3.检查校园周边的文化环境，是否存在不良文化场所、非法出版物等影响学生身心健康的情况。

（五）学生活动安全

1.检查学生的课间活动情况，是否存在追逐打闹、攀爬高处等危险行为，及时进行制止和教育。

2.检查学生的体育活动情况，体育教师是否在现场指导，体育器材是否符合安全标准，活动场地是否存在安全隐患等。

3.检查学校组织的各类集体活动，如集会、春游、秋游等的安全措施落实情况，包括活动方案、应急预案、人员安排等是否到位。

六、巡查时间与频率

（一）日常巡查

1.安保人员实行24小时值班制度，白天每2小时对校园进行一次全面巡查，夜间每3小时进行一次巡查。

2.教师巡查人员在上课期间每节课间对所负责区域进行巡查，课余时间根据实际情况进行不定期巡查。

（二）定期巡查

1.每周由巡查领导小组组织一次全校性的安全大检查，对校园设施设备、消防安全、食品安全等方面进行全面细致的检查。

2.每月由学校安全管理部门组织一次校园周边环境巡查，与相关部门协调解决存在的问题。

（三）特殊时期巡查

在节假日、重大活动、恶劣天气等特殊时期，增加巡查次数，加强安全防范措施，确保校园安全。

七、巡查记录与报告

1.巡查人员在巡查过程中要认真填写巡查记录，详细记录巡查时间、地点、发现的问题及处理情况等信息。

2.对于巡查中发现的一般安全隐患，巡查人员应立即采取措施进行整改，并在巡查记录中注明整改情况。对于重大安全隐患或无法立即整改的问题，巡查人员要及时向巡查领导小组报告，由领导小组组织相关人员进行研究，制定整改方案，明确整改责任人和整改期限，并跟踪整改情况，直至隐患消除。

3.巡查领导小组每月对巡查记录进行汇总分析，总结校园安全工作中存在的问题和不足，提出改进措施和建议，形成月度安全巡查报告，上报学校领导，并向全体教职员工通报。

八、内部评审、法律审核与反馈机制

（一）内部评审

1.每学期组织一次内部评审，由巡查领导小组、各部门负责人、教师代表等组成评审小组，对本制度的执行情况进行全面评估。

2.评审内容包括制度的合理性、有效性、可操