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《幼儿园班级管理》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：112133123121

课程名称：幼儿园班级管理/KindergartenClassManagement

课程类别：专业基础课程

学分：1.5

总学时：24

理论学时：24

实验/实践学时：0/0

适用专业：学前教育

适用对象：本科

先修课程：学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前教育学

教学环境：多媒体教室

开课学院：教育科学与音乐学院

二、课程简介

《幼儿园班级管理》是学前教育专业的专业基础课程，通过本课程学习，使学生掌握幼儿园班级管理工作原则、要点、环节、策略，熟悉不同年龄班幼儿具有的年龄特点及班级特点，培养学生运用幼儿园班级管理的基本方法、科学管理的观念，有效开展班级管理的能力，为学前教育专业学生组织幼儿园班级管理提供理论支持，从而为学生更好地走向幼儿园岗位、服务地方学前教育事业发展奠定基础。

本课程对接的岗位能力从属于“毕业要求4、5、6”，对接的指标点为4.2、5.1、6.1、6.2。岗位能力主要包括：（1）根据班级特点制订班级管理计划并组织实施的能力；（2）根据幼儿不同年龄特点开展班级管理的能力；（3）协调班级各种角色关系的能力；（4）合理规划利用资源，创设班级良好物质、心理环境的能力。

在教学过程中，本课程注重德育渗透与社会主义核心价值观引领。以《幼儿园教师专业标准》为依据，从宏观上将学生的理想信念教育、素质教育、职业道德教育融入课程教学中；同时在班级管理具体工作的教学中强调公正、平等、友善等价值观，培养学生营造和谐班级氛围的意识；通过介绍幼教工作者的职业道德规范，强调班级管理中教师的责任心和专业性；通过案例分析，讨论如何在实际班级管理工作中遵守职业道德，关注幼儿的全面发展；通过普及相关法律法规，提升学生的法治意识，学习在班级管理过程中如何保护幼儿的合法权益。通过具体活动设计，让学生在实践中体验和践行社会主义核心价值观。

三、课程目标

本课程目标主要体现在四个方面，与毕业要求的支撑关系如下表：

表1课程目标与毕业要求支撑关系表

毕业要求

指标点

课程目标

4.保教能力：具备扎实的教师基本功、必备的艺术素养、良好的信息素养，具有较强的教学能力，能够独立开展幼儿园教育教学工作。

指标点4.2活动组织(M)：能够依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据幼儿身心发展规律和学习特点，运用幼儿保育与教育知识，科学规划一日生活、科学创设环境、合理组织活动。

1.了解幼儿身心发展规律，掌握不同年龄班幼儿的特点，能够根据幼儿年龄特点、班级特点开展班级的组织与管理，在班级管理工作中，尊重幼儿人格、保护幼儿权利，具有正确的儿童观、教师观、教育观。

5.班级管理：具有幼儿园班级管理能力，能够创设良好的班级育人环境。

指标点5.1常规管理(H)：掌握幼儿园班级的特点，建立班级秩序与规则，合理规划利用时间与空间，创设良好班级环境，充分利用各种教育资源，寓教育于一日生活和游戏中，建立良好的师幼关系，营造良好的班级氛围。

2.了解幼儿园班级管理的一般原理、基本原则等理论知识，掌握幼儿园班级环境管理、教育管理、安全管理以及幼儿一日生活管理的内容、途径与策略，有一定分析和解决幼儿园班级管理工作中所涉及问题的能力。

6.综合育人：掌握与社区、家长沟通合作的方式与途径，初步具有综合利用各种资源全面育人的能力。

指标点6.1环境育人(M)：理解环境育人价值，了解园所文化和一日生活对幼儿发展的价值，充分利用多种教育契机，对幼儿进行教育。

3.能够充分利用各种教育资源，寓教育于一日生活和游戏中，建立良好的师幼关系，营造良好的班级氛围。

4.理解家庭、社区资源对幼儿发展的重要作用，掌握家园共育的途径与策略，有效开展班级家长工作。

指标点6.2协同育人(H)：掌握形成教育合力的方式与途径，能够综合利用幼儿园、家庭和社区等各种资源全面育人。

教学课时安排

表2教学课时安排表

主题

教学内容

总学时

学时

完成课程目标

讲课

实践

主题1

幼儿园班级管理概述

2

2

0

目标1、目标2

主题2

幼儿园班级管理的任务与原则

2

2

0

目标1、目标2

主题3

幼儿园班级管理的过程

2

2

0

目标1、目标2

主题4

幼儿园班级一日常规管理

4

4

0

目标1、目标2、目标3

主题5

幼儿园小班班级管理

3

3

0

目标1、目标2、目标4

主题6

幼儿园中班班级管理

2

2

0

目标1、目标2、目标4

主题7

幼儿园大班班级管理

3

3

0

目标1、目标2、目标4

主题8

幼儿园班级中的安全管理

2

2

0

目标1、目标2、目标4

主题9

幼儿园班级中的家长工作

2

2

0

目标1、目标2、目标4

主题10

幼儿园班级中的其他管理工作

2

2

0

目标1、