11.《一块奶酪》课件(共31张PPT).pptxVIP

一块奶酪;学习目标;你见过蚂蚁搬东西吗？它们成群结队、齐心协力的样子有没有打动你？下面我们一起来学习这篇课文，看看在面对一块诱人的奶酪时，小蚂蚁们是怎么做的。;自由朗读课文，读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。;诱人;识字方法：;多音字：;学习活动;感知蚂蚁队长心理变化

在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长的心理有怎样的变化？;;蚂蚁队长在开始工作前，首先集合队伍并宣布了工作纪律。这里的“集合好队伍”表示蚂蚁队长已经将所有成员组织起来，而“只许出力，不许偷嘴”则明确了工作纪律，强调了不允许在工作中偷吃粮食。“谁偷嘴就要处罚谁”则进一步强调了纪律的严肃性。;

今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。

蚂蚁队长说话干脆利落，指令明确，有队长的威严感，它纪律严明、一视同仁。;一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”

蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”;一只小蚂蚁对队长的要求提出了质疑，询问如果队长自己偷嘴会怎样。队长坚定地回答，自己也会受到同样的处罚。这里的“嘀咕”表示小蚂蚁小声地表达不满，而“照样要受处罚”则显示了队长以身作则的决心。;听到队长的回答后，蚂蚁们受到了鼓舞，干劲十足，争先恐后地赶往运粮地点，积极地搬运粮食。这里的“来劲了”表示蚂蚁们受到了鼓舞，而“争先恐后”则形象地描述了蚂蚁们积极的态度。;我们可以更好地理解蚂蚁队长和蚂蚁们在面对食物诱惑时的行为和心理变化。希望这些内容能帮助你更好地理解这个故事。在这个故事中，蚂蚁队长的以身作则和蚂蚁们的纪律性共同构成了团队合作的重要基础，也为后续的情节发展奠定了基础。;;尽管队长建议大家分散开来休息，但蚂蚁们仍然没有离开，他们的眼睛望着别处，但心里却牵挂着掉在地上的奶酪渣。这里的“依旧不动”表示没有改变行动，而“眼睛望着别处”则表示表面上没有关注奶酪渣。;蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛??，他才大叫：“立定！原地休息！”;“注意啦，全体都有”是为了引起所有蚂蚁的注意，并让它们集合起来。“稍息”和“立正”是常见的军事口令，用于指挥士兵休息和站直。“向后——转”和“齐步——走”则是用来指挥士兵转身和前进的命令。通过这些命令，蚂蚁队长成功地转移了蚂蚁们的注意力，让它们暂时忘记了奶酪渣的事情。;奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！;;他选择年龄最小的小蚂蚁来吃掉奶酪渣，既避免了浪费，又不会让其他蚂蚁感到不公平，因为年龄最小的小蚂蚁在团队中通常是最需要照顾的。我们可以看到蚂蚁队长在面对问题时的高明策略和领导能力。他不仅解决了奶酪渣的问题，还照顾到了团队成员的情绪和纪律。蚂蚁队长的智慧和领导能力为整个团队树立了榜样。

;;评价队长

为它点赞;蚂蚁队长毅力大，

严于律己真是棒。

关爱弱小人人夸，

公平公正好榜样。;本文讲述了在蚂蚁队长带领大家搬运粮食的过程中，队伍经历了从大奶酪上掉下来的奶酪渣子的考验后，又重新步入正轨，很快将粮食全部搬进洞里的故事，告诉我们纪律对一个集体的重要性和领导者以身作则、公正无私对团队的影响。;;随堂练习;2.词语扩展。;作业：

1.和同学演一演《一块奶酪》这个童话。

2.自主选择《安徒生童话》、《格林童话》、《稻草人》等童话中你最喜欢的故事进行阅读，体会童话的特点，准备编写童话。