2024届高考语文复习：修辞手法+导学案.pdfVIP

2024年高考语文二轮复习讲练测：修辞手法（导学案）

一、高考考查题型及趋势

从近年的高考试题来看，修辞考题,主要是融在表达、阅读、鉴赏、写作中，具体体现为对各种修辞效果的鉴赏

和对修眸方法的作用和修辞效果。

从近年的高考命题形式看，修辞格考题一股在第三部分“语言文字运用”单独设题，主要考点为识别修辞方

式并说明其表达效果，但不限于此，也有可能以其他方式命题：

（I）考查题型1一一选择题之修辞手法的判别

2（）考查题型2一—修辞手法定义的考查及分析

3（）考查题型3一—主观题之修辞手法表达效果

4（）考查题型4一一主观题之修辞手法判别及表达效果

5（）考查题型5——主观题题之仿写或续写中修辞方法的运用

6（）考查题型6——主客观题之诗文鉴赏中修辞方法的运用

7（）考查题型7——作文写作中修辞方法的运用

二、解题技巧

1、要找准修辞手法，这是大方向，不能错。

2、对这一修辞手法的本质性理解，包括其作用，要有专业术语的识记。

3、将修辞手法结合文句，进行内容和效果的分析。句不离段，对某一句话修辞手法的理解，得把这句话代入

原文语境，这才是分析修辞手法表达效果的根本。

三、常见的修辞手法的特点

（一）九种必须掌握的修辞手法及特点

1、比喻

（I）定义：就是“打比方”，即抓住两种不同性质的事物的相识点，用一事物来喻另一事物。

2（）结构：本体（被比喻事物）、喻体（作比方的事物）、比喻词（比喻关系的标志）

3（）条件：①甲和乙必须是本质不同的事物；②甲乙之间必须有相似点。

例如：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。高（尔基《海

燕》）例（句中“海燕”和“闪电”两者是本质不同的事物，二者形状相似，具备比喻的二个条件。）

4（）种类：明喻、暗喻、借喻、博喻

5（）作用：①生动形象，突出特征。②化抽象为具体，化深奥为浅显，”状难写之景如在目前，含不尽之意

见于言外”。③引发读者联想，激发读者共鸣。

6（）答题思路：①运用了比喻的修辞；②比喻内容构（）:将什么本（体）比作什么喻（体）;或“本体是XX”

“喻体是XX”“喻词是XX”；③效果分析：相似性表现，也就是分析效果一-生动形象的写出了+对象+特性，表

达了作者什么感情。

例一K高考真题・2020新高考1卷』

……我决定步行回家。我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环

路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉,我发现已经

走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门旬肉饼的小店一一对，去吃门包肉饼。

19、比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析.

参［考答案］①画横线的句子把寨车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性1（分）；②路和河的形状相似，

车流和水流相似1（分）；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似2（分）。

例二K诗歌鉴赏中的修辞手法》

送沈子福归江东

王维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。

设问：诗的三四句用了什么修辞手法，试析它的作用。

参［考答案］用了比喻修辞手法，把对友人惜别的心情比做遮拦不断的江南江北的春色。将抽象的感情具体化、

形象化、化虚为实，想象奇特、新颖