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2024年中班音乐标准教案猪小弟

一、教学内容

本节课选自《幼儿音乐乐园》教材第四章《动物音乐会》，主要

内容包括猪小弟的主题曲和相关的音乐活动。具体章节为第三节《猪

小弟的欢乐时光》，详细内容涉及音阶、节奏、动物声音模仿以及简

单的合唱。

二、教学目标

1.让学生掌握猪小弟主题曲的旋律，能准确地唱出歌曲。

2.培养学生对音乐的感知能力，通过模仿动物声音，提高音准和

节奏感。

3.增进学生对合唱的认识，培养集体合作意识。

三、教学难点与重点

教学难点：合唱部分的声音统一与协调。

教学重点：掌握猪小弟主题曲的旋律和节奏，以及动物声音的模

仿。

四、教具与学具准备

教师准备：钢琴、录音机、猪小弟玩偶、动物图片。

学生准备：小鼓、沙锤、动物头饰。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师戴猪小弟玩偶，模仿猪小弟的声音，与学生互动，引导

他们模仿其他动物声音，营造欢乐的动物音乐会氛围。

2.例题讲解（10分钟）

教师播放猪小弟主题曲，引导学生关注歌曲的旋律和节奏。

教师用钢琴伴奏，带领学生学唱主题曲，注意指导音准和节

奏。

3.随堂练习（10分钟）

学生分组，每组选择一种动物，用动物声音进行歌曲的合唱

练习。

教师巡回指导，纠正音准和节奏，强调声音的统一与协调。

4.小结与展示（5分钟）

各组学生进行合唱展示，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计

1.猪小弟主题曲歌词及音谱。

2.动物声音模仿示例。

3.合唱注意事项。

七、作业设计

1.作业题目：回家后，与家长一起唱猪小弟主题曲，并尝试用其

他动物声音进行合唱。

2.答案：无固定答案，以学生完成情况为准。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在合唱过程中的表现，针对存在的问题进行教

学调整。

2.拓展延伸：引导学生关注其他动物的声音特点，尝试创作属于

自己的动物歌曲。同时，鼓励学生参加学校的音乐活动，提高音乐素

养。

重点和难点解析

1.教学难点：合唱部分的声音统一与协调。

2.例题讲解：学生关注歌曲的旋律和节奏，正确掌握猪小弟主题

曲的唱法。

3.随堂练习：分组进行动物声音合唱练习，教师巡回指导纠正音

准和节奏。

4.作业设计：与家长一起完成合唱作业，培养家庭音乐氛围。

一、教学难点：合唱部分的声音统一与协调

1.教师在合唱教学中，应注重培养学生的音准感和节奏感，通过

反复练习，使学生在合唱时达到声音的统一与协调。

a.分声部练习：将学生分为高、低两个声部，分别进行练习，

再合并练习，使声音更加和谐。

b.�模仿练习：让学生模仿教师的音色和音量，以达到声音

的统一。

c.节奏拍子练习：通过拍手、敲击乐器等方式，培养学生的

节奏感。

二、例题讲解：学生关注歌曲的旋律和节奏，正确掌握猪小弟主

题曲的唱法

a.详细解释歌曲的旋律特点，如音阶、跳动等。

b.强调歌曲的节奏，让学生通过拍手、敲击乐器等方式感受

节奏。

c.分句教唱，确保学生掌握每个乐句的唱法。

d.鼓励学生跟唱，并及时给予反馈和指导。

三、随堂练习：分组进行动物声音合唱练习，教师巡回指导纠正

音准和节奏

a.合理分组：根据学生的音色和音域，将他们分为不同的小

组，使每组的声音更加和谐。

b.巡回指导：在学生练习过程中，教师应不断巡回指导，纠

正音准和节奏，及时解答学生疑问。

c.鼓励学生相互倾听、交流，培养团队协作精神。

四、作业设计：与家长一起完成合唱作业，培养家庭音乐氛围

a.家长参与：鼓励家长参与孩子的音乐学习，共同完成合唱

作业，增进亲子关系。

b.实践性：作业要具有实践性，让学生在家庭环境中运用所

学知识，提高音乐素养。

c.作业反馈：教师应及时收集学生作业