2024年小学三年级上册美术教案真题 .pdf

2024年小学三年级上册美术教案通用

一、教学内容

本节课选自2024年小学三年级上册美术教材第三单元《色彩的世

界》中的第2课时，详细内容为《我的调色盘》。通过本节课的学习，

学生将了解色彩的基本组成，掌握调色技巧，并创作出属于自己的画

作。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握色彩的基本组成，学会使用调色盘进行调色。

2.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美

素养。

3.培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，激发他们用美术表现

生活的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：色彩的基本组成和调色技巧。

难点：如何运用所学知识创作出富有创意的画作。

四、教具与学具准备

教师准备：多媒体课件、颜料、调色盘、画笔、画纸等。

学生准备：画笔、画纸、调色盘、水杯等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

利用多媒体展示大自然的美丽景色，引导学生观察并说出自己

喜欢的颜色，从而引出本节课的主题《我的调色盘》。

2.新课内容学习（15分钟）

（1）讲解色彩的基本组成：红、黄、蓝三原色，以及它们之

间的相互关系。

（2）演示调色方法，并讲解调色盘的使用。

（3）展示优秀画作，引导学生学习画家如何运用色彩表现画

面。

3.实践环节（25分钟）

（1）学生根据所学知识，尝试使用调色盘进行调色。

（2）在画纸上创作出自己心中的美丽景色。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

4.展示评价（10分钟）

学生展示自己的作品，师生共同评价，给予肯定和建议。

六、板书设计

1.板书《我的调色盘》

2.内容：

色彩的基本组成：红、黄、蓝

调色方法及技巧

七、作业设计

1.作业题目：以“我的调色盘”为主题，创作一幅画作。

2.答案要求：

画面内容丰富，色彩搭配合理。

体现个人风格，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

邀请家长参与课堂，共同欣赏学生的作品。

组织学生参观画展，提高他们的审美能力。

鼓励学生参加美术比赛，锻炼他们的实践能力。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的区分

4.教具与学具的准备

5.教学过程中的实践环节

6.板书设计的清晰度

7.作业设计的合理性和答案要求

8.课后反思及拓展延伸的实际操作

一、教学内容的针对性

在教学内容的选择上，应紧密结合教材的章节和学生的学习需求。

《我的调色盘》一课的教学内容应侧重于色彩的基本组成和调色技巧，

同时要注重引导学生观察生活、表现生活。

二、教学目标的明确性

教学目标应具有可操作性和可检测性。本节课的三条教学目标应

具体明确，如：

1.学生能说出色彩的基本组成，并掌握调色技巧。

2.学生通过实践，提高观察能力、动手能力和创新能力。

3.学生能表达对大自然和生活的热爱，激发用美术表现生活的兴

趣。

三、教学难点与重点的区分

教学难点与重点应区分清楚，以便于教师在教学过程中有针对性

地进行讲解和指导。

重点：色彩的基本组成、调色技巧、创作画作。

难点：如何运用所学知识创作出富有创意的画作。

四、教具与学具的准备

1.教师准备：多媒体课件（含色彩基本组成、调色技巧等内容）、

颜料（红、黄、蓝等）、调色盘、画笔、画纸等。

2.学生准备：画笔、画纸、调色盘、水杯等。

五、教学过程中的实践环节

1.学生分组进行调色练习，观察不同颜色混合后的变化。

2.教师巡回指导，针对学生的疑问和困难给予及时解答。

3.学生在画纸上创作画作，教师鼓励学生发挥想象，表现个人风

格。

六、板书设计