统编版（2024）七年级上册道德与法治第三单元珍爱我们的生命教学质量监测试卷（含答案）.docx

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统编版（2024）七年级上册道德与法治第三单元珍爱我们的生命教学质量监测试卷

满分：100分时间：60分钟

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.“我的手指还能活动；我的大脑还能思考；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他()

A.敬畏生命，热爱生活，热爱人生B.有高雅情趣

C.有顽强的生命力D.过于自信

2.“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们()

A.生命是可以从头再来的B.生命是永恒的

C.生命是不可逆的D.生命是不需要珍惜的

3.孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答：“未知生，焉知死？”其意思是指：“你还没有理解生，怎么能够理解死呢？”下列对“生”与“死”理解正确的是()

①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②每个人的生命都只是“我”的生命，与别人无关

③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知④应感恩生命的获得，让生命变得精彩和有意义

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4.“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”诗中“枝头鸟”的世界告诉人类的道理有()

①不漠视他人的生命②珍爱生命就是珍爱小动物

③要从内心自愿敬畏生命④他人的生命与自己的生命无区别

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.古人云：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下之贵也。”因此，我们对待生命的态度应该是()

①生命至上，只重视自己的生命②敬畏生命，谨慎处理生命问题

③仁者爱人，包容他人的一切行为④珍爱生命，与周围的生命休戚与共

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.“人类总会越来越好的……但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同

努力，有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。”对此认识正确的有()

①在人类生命的接续中，我们每个人都要担当一份使命

②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命

③对于我们而言，我们每个人仅仅是在身体上接续祖先的生命

④在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.叶沙是一位热爱篮球的阳光少年，因为突发脑出血，他的生命永远定格在了16岁。叶沙的心、肺、肝、两个肾、一对眼角膜让7名急需器官移植的病人等来了希望，重获新生。为了延续这位16岁少年的篮球梦，其中5位受捐者组成了一支篮球队，取名“叶沙”。由此我们认识到()

①生命是短暂的②生命有接续③生命是独特的④生命是来之不易的

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.为落实《中国儿童青少年体育健康促进行动方案(2020－2030)》要求，某校学生准备制作一期“我的健康生活”宣传海报。下列图片能够入选的是()

A.②③B.①④C.②④D.①③

9.为防范踩踏事件发生，学校开展了相关的主题教育活动。通过学习，你认为当遭遇拥挤踩踏时，下列做法正确的是()

A.弯下腰系鞋带、捡东西B.推搡别人，以便快速前进

C.惊慌失措，逆人流行进D.尽量抓住身边牢固的物体

10.下图漫画《智力、财力、权力，最终拼的是免疫力》(作者：郑辛遥)启示我们要()

①热爱运动，关心身体健康②强健体魄，传承民族精神

③守护生命，优化生活方式④重视体育，坚持经常锻炼

A.①②③B.①②④C.②③④D.①