2024年人教版（2024）拓展型课程生物下册阶段测试试卷860.docVIP

2024年人教版（2024）拓展型课程生物下册阶段测试试卷860

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、目前认为血液中髙浓度的甘油三酯是心脏病的高危险因子，Y受体的致效剂S被观察到可以降低甘油三酯浓度。请问哪个证明“S的作用是专一性地通过Y受体达成”的设计方案是正确的（）

A.可以通过敲除Y受体基因来使小鼠不表达Y受体

B.可以活化Y受体的基因来使小鼠大量表达Y受体

C.利用人工注射大量的致效剂S从而增强Y受体的作用

D.在老鼠体内注射针对S的抗体从而把血液中的S移除

2、骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内()

A.正常生长

B.增殖并分化成多种细胞

C.分泌抗体

D.杀死各种病原菌

3、如图为人体血糖调节示意图，a、b表示参与该过程的两种激素。下列叙述正确的是()

A.a、b两种激素的功能不同，所作用的靶器官相同

B.糖尿病人体内a激素的含量一定低于正常人

C.胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞相同

D.a激素和b激素相互拮抗共同调节血糖稳定

4、动物和人体内的干细胞还保留着分裂和分化能力，下列对图中a、b；c途径的相关说话；错误的是（）

A.所有的干细胞都通过a途径来实现自我更新和增殖

B.利用b、c途径原理，对胚胎干细胞进行体外培养，可以诱导分化成各种组织细胞

C.皮肤基底层干细胞或脑组织的神经干细胞，只具有b或c中的一种途径，修补一种相应的衰老死亡的细胞

D.通过a、b、c过程形成的细胞，细胞核中的遗传信息是不同的

5、产生标准菌落的最初细菌数目和培养基分别是()

A.同种少数细菌，液体培养基

B.许多细菌，液体培养基

C.同种少数细菌，固体培养基

D.许多细菌，固体培养基

6、用于核移植的供体细胞一般都选用()

A.受精卵

B.传代10代以内的细胞

C.传代50代以外的细胞

D.处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞

7、下列关于受精过程及胚胎发育的叙述错误的是（）

A.精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合

B.受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合

C.第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性

D.卵裂期细胞数量增加，但胚胎总体积并不增加，或略有缩小

评卷人

得分

二、多选题(共3题，共6分)

8、研究发现雌激素与甜味感知定切组Y；为探究女性在孕期雌激素水平较高易发生肥胖的原因，研究者采用雌激素（E2）对体外培养的味觉感受器细胞（STC-1）进行实验处理，并用一定的方法检测了甜味受体T1R2基因的表达量，结果如图。以下分析正确的是（）

A.雌激素的本质是脂质，不供能不催化只起调节作用

B.雌激素浓度为10nM时，对甜味受体基因表达的促进作用最显著

C.女性孕期雌激素水平显著升高，受体基因表达减弱，对甜味的感知能力明显下降

D.女性孕期摄入更多的甜食容易发生肥胖，从进化和适应角度看对母婴不利

9、下列有关内环境的叙述中错误的是()

A.在人体内环境中可以发生抗体与相应抗原的特异性结合

B.剧烈运动后，乳酸在血液中的含量先增后减

C.人喝醋后，血浆中的pH会明显下降

D.细胞与内环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递可以不经过细胞膜

10、研究发现雌激素与甜味感知定切组Y；为探究女性在孕期雌激素水平较高易发生肥胖的原因，研究者采用雌激素（E2）对体外培养的味觉感受器细胞（STC-1）进行实验处理，并用一定的方法检测了甜味受体T1R2基因的表达量，结果如图。以下分析正确的是（）

A.雌激素的本质是脂质，不供能不催化只起调节作用

B.雌激素浓度为10nM时，对甜味受体基因表达的促进作用最显著

C.女性孕期雌激素水平显著升高，受体基因表达减弱，对甜味的感知能力明显下降

D.女性孕期摄入更多的甜食容易发生肥胖，从进化和适应角度看对母婴不利

评卷人

得分

三、填空题(共2题，共4分)

11、微生物的概念。

微生物是难以用______观察的微小生物的统称。包括_________、_____________、__________等。

12、微生物是________________________________________，包括_____、_____、_____及一些________等。本章中提及的微生物主要指用于发酵的____________。

评卷人

得分

四、非选择题(共3题，共9