新任教师试用期的工作总结.pptx

新任教师试用期的工作总结

REPORTING

2023WORKSUMMARY

目录

CATALOGUE

试用期工作概述

教学工作完成情况

德育工作成果展示

教研活动参与情况

试用期收获与感悟

展望未来发展规划

PART

01

试用期工作概述

01

02

04

岗位职责与任务

负责教学计划的制定和执行，确保课程质量和进度。

组织课堂互动，引导学生积极参与，提高学生学习兴趣。

布置、批改作业，跟进学生学习进度，提供个性化辅导。

参与学校组织的教研活动和学术研讨，不断提升教学水平。

03

严格遵守学校规定的工作时间，合理安排备课、上课、辅导等教学环节。

根据课程进度和学生需求，灵活调整工作时间，确保教学任务的完成。

积极参加学校组织的培训和学习，提升自身专业素养。

工作时间与安排

积极参与团队活动，与同事分享教学经验和心得，共同提高教学水平。

虚心向资深教师请教，认真学习他们的教学经验和方法，不断提升自己。

融入学校大家庭，与同事和睦相处，共同营造良好的工作氛围。

工作环境与团队

PART

02

教学工作完成情况

精心制定课程计划，合理安排教学进度，确保教学内容系统、完整。

深入研究教材，结合学生实际，设计符合学生认知规律的教学方案。

认真撰写教案，明确教学目标、教学重难点和教学方法，为课堂教学做好准备。

备课与授课计划

教学方法与手段运用

灵活运用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

积极运用现代化教学手段，如多媒体课件、网络教学平台等，提高教学效果。

注重实践教学，通过实验、实训等环节，培养学生的实践能力和创新精神。

关注学生的学习状态，及时了解学生的学习困难和需求，给予针对性的指导和帮助。

通过作业批改、课堂互动等方式，收集学生的学习反馈，及时调整教学策略。

定期进行教学评价，认真听取学生和同事的意见和建议，不断改进教学方法和手段。

学生评价与反馈

认真总结教学经验，反思教学过程中存在的问题和不足，明确改进方向。

积极参加教学研讨和交流活动，借鉴他人的教学经验和方法，提高自己的教学水平。

针对学生的不同需求和特点，探索个性化的教学方案，提高教学效果和满意度。

教学反思与改进

PART

03

德育工作成果展示

建立健全班级管理制度，包括班级纪律、卫生、安全等方面，确保班级秩序井然。

成功组织多次班级会议，有效传达学校政策，及时了解学生需求，促进师生之间的交流与沟通。

推行班级文化建设，引导学生树立正确的价值观和集体荣誉感，形成良好的班风和学风。

通过谈心、家访等方式，深入了解学生的成长背景和思想动态，为学生提供个性化的教育方案。

定期开展主题班会，针对学生的思想动态进行及时引导，强化爱国主义、集体主义和社会主义教育。

关注学生的心理健康，对个别存在心理问题的学生进行耐心辅导，帮助学生走出困境。

学生思想教育与心理辅导

积极与家长保持联系，及时反馈学生在校表现，了解学生在家的学习情况，促进家校共育。

鼓励家长参与学校活动，如志愿者活动、文艺演出等，加强家校之间的合作与交流。

成功组织家长会，向家长汇报班级工作，征求家长意见和建议，增进相互理解和信任。

家校沟通与合作情况

精心设计并成功实施多次德育活动，如学雷锋活动、环保公益活动、文明礼仪比赛等，让学生在实践中提升道德品质。

注重活动的针对性和实效性，根据学生的年龄特点和兴趣爱好选择合适的活动形式和内容。

鼓励学生积极参与活动，充分发挥学生的主体性和创造性，让学生在活动中体验成功的喜悦和成长的快乐。

德育活动设计与实施

PART

04

教研活动参与情况

积极参与学校组织的听课评课活动，认真观摩其他教师的课堂教学，学习优秀的教学方法和策略。

主动邀请同事来听自己的课，虚心接受他们的意见和建议，不断改进自己的教学技能。

对所听的课程进行深入的反思和总结，提炼出对自己有用的教学经验和教训。

听课评课活动参与

积极参加教研组组织的交流讨论活动，与同事们分享自己的教学心得和体会。

针对教学中遇到的问题和困惑，主动向教研组寻求帮助和建议，与同事们共同探讨解决方案。

在教研组内部分享自己的教学资源和资料，促进组内教学资源的共享和交流。

教研组交流讨论贡献

03

将课题研究或项目的成果应用于自己的教学实践中，不断改进和创新自己的教学方式和方法。

01

参与学校或教研组组织的课题研究或项目，承担一定的研究任务和工作。

02

通过课题研究或项目的实践，深入了解教育教学理论和实践，提高自己的专业素养和研究能力。

课题研究或项目承担

1

2

3

通过参与教研活动，不断提高自己的专业素养和教学能力，逐步成长为一名合格的教师。

在与同事们的交流讨论中，不断拓宽自己的教育视野和思路，增强自己的教育创新能力和实践能力。

通过课题研究或项目的实践，培养自己的科研意识