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2024年上海地理合格考复习专项（从地理实践活动中要答案）能力提升

地理实践力是地理素养组成之一，它指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志

品质和行动能力。具体包括①能够用观察、调查等方法收集和处理地理信息，有发现问题、探索问题

的兴趣。②能够与他人合作设计地理实践活动的方案，独立思考并选择适当的地理工具。③能够实施

活动方案，主动从体验和反思中学习，实事求是，有克服困难的勇气和方法。地理考察、地理实验、

实施地理活动方案、撰写地理简报等，都是地理实践活动的组成部分，这也是命题人设置地理学术情

境的体现。高中地理教材这部分内容，体现在“活动”、“探究”、“主题练习”、“实验”、“实践活动”

等专栏，并在配套的练习册也有相应练习题。熟悉常见的各类地理实践活动进程，掌握实践技能，是

解答这类试卷的基础。

【经典例题】位于青藏高原的西藏，是令人神往的地方。一打算夏日去西藏的上海游客，在做旅

游攻略时，发现墨镜、帽子、防晒衣、防晒霜是必备用品，结合下图，解释原因。

中国年太阳辐射分布图

解析：

1.外出旅行，属于实践活动。在室外旅行，既有风和日丽，也会遭日晒雨淋、冰冻、大风、风沙，因

此需要带好相关自我防护用品，确保安全。

2.“墨镜、帽子、防晒衣、防晒霜”，主要功能是防晒。

3.由已学知识“课本相关“活动”栏（见下图）”可知，户外活动，皮肤容易遭受紫外线的伤害。

4.由中国年太阳辐射图可知，西藏是我国年太阳辐射最强的地区，也是紫外线最强的地区。

5.文字材料中“青藏高原”，是世界上海拔最高的高原。海拔高，大气稀薄，多晴天，大气对太阳辐射

削弱作用弱；纬度较低，夏日正午太阳高度大，因此西藏的太阳辐射强，紫外线也强。

（参考答案）：西藏海拔高，大气稀薄，多晴天，大气对太阳辐射削弱作用弱；纬度较低，夏日正午太

阳高度大，因此西藏的太阳辐射强，紫外线也强，需要带防晒用品，保障健康。

【经典例题】某学校地理兴趣小组利用暑假进行了与气温相关的实验（如下图所示），具体进行了以

下四个主要实验设计环节：①设置实验的步骤和目的，②将砂石、水的气温与、观察时间数据绘制成曲线

图，③记录6点、10点、14点、18点、22点温度计显示的数据，④选择较空旷的地面，晴天，准备实验

器材：四个敞口玻璃皿、四个温度计，若干砂石和水。

1.判断实验步骤的先后顺序是

解析：本题的考点是地理野外实践活动。野外实践活动的一般流程是：

题设中的①属于前期准备中的“确定研究主题”，④属于前期准备中的“制定活动计划”，③属于野外

实践阶段中的“现场观察”；②属于总结阶段中的整理数据资料。故判断实验步骤的先后顺序为①④③②。

2.该实验的主要目的是测试（）

A．温室效应B．热力环流C．海陆热力差异D．风的形成

解析：读图可知，试验说明白天沙石的温度高于水的温度，晚上则相反，说明了沙石的比热容小，白

天受热增温比水快，晚上的降温比水快，昼夜温差大，水正好相反，实验用沙石代表陆地环境，水代表海

洋环境，说明了海陆热力性质导致气温的差异，故C正确。若实验是测试温室效应，需要用封口玻璃皿，

里面注入某类温室气体，如二氧化碳。若实验是测试热力环流、风的形成，需要在玻璃器皿中有显示空气

流动的介质，如烟雾。

【经典例题】下表为我国江苏南京市郊区一气象站某月18日～21日气象观测部分记录。据此完成下列

小题。

18日19日20日21日

平均气温（℃）2-1-2-4

气压（百帕）1002100410061008

1.将气温和气压的数据制作成折线图。

2.观察记录显示气温和气压大致呈（正/负）相关，此时正值冬（冬/夏）季。

解析：

1.绘图与图解，是双新课程地理试卷任务之一，也是学生“地理实践力”素养状况的具体体现。

2.用数学方法，准确坐标定点、连线，并在折线作注记，加以区分。

3.从气温、气压数值变化趋势，可以判断两者大致