2024年音乐下册学期教学工作计划(三篇) .pdf

音乐下册学期教学工作计划

本学期，我以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展

音乐学科的各项工作：继续以普及与提高相结合，课内与课外相结合

的原则，通过欣赏、歌唱、舞蹈、乐器等，提高我校学生的艺术素质

和审美能力，丰富学生的课余生活，为学生终身喜爱音乐、学习音

乐、享受音乐奠定良好的基础。

1、重视每堂音乐课；采用灵活多样的课堂教学组织形式，关注每

位学生，利用音乐课让学生在个性艺术特长方面得到充分展示。同

时，还要注重学生创造力的培养，拓展学生的思维想象力，使学生能

把课堂知识运用于实践之中，在校内外的各类音乐活动中得到最佳的

展示。

2、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修

养和整体素质，每周一次二课堂艺术活动，每周进行合唱训练，以此

提高全校学生的歌唱水平，培养学生的歌唱兴趣。

3、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的活

动，积极组织好各音乐兴趣小组的时间、内容、人员，引导学生自愿

选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设，提高学生

的审美能力和艺术表现力、创造力。

4、营造艺术氛围，浓厚校园文化，开展比赛活动，要求做到全体

学生积极投入，重在参与，同时还创造条件让一些有音乐特长的学生

提供施展才华的机会。

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三、教学目标

1、保质、保量的进行每周一次的二课堂艺术活动，提高学生的基

本技能。

加强学生对歌唱技巧的体验与感受，加强学生的艺术素养。校队

应在原有的基础上，再发展一、二年级新队员，要抓住低年级学生的

童趣，来丰富歌唱的创作与表现。而基本功的训练也要从低年级开

始。

合唱队以四到六年级为主，每周进行一次训练基础，从音准着

手，再让他们养成正确的发声方法，进一步提高歌曲表现力，还要采

取措施进一步提高学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力，争

取合唱比赛中获得好成绩。

本学期在原有乐器基础上，西胡乔又新增了葫芦丝的学习，努力

培养学生的各项兴趣爱好。

2、积极投入各类比赛：积极组织好筹备、排练工作，每项比赛落

实到有关的老师和学生，争取赛出好成绩。

四、教学进度安排

一、二单元教材课程及二课堂活动的组建、合唱队的组建。

三、四单元教材课程及合唱队的培训学习。

1.五、六单元教材课程及合唱队的培训学习。

2.合唱成果展示-参加中心校迎新年合唱比赛。

____月份

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教学成绩测试

音乐教学工作总结。

音乐下册学期教学工作计划（二）

一、对自身的要求提高教学质量：

1、认真备课，备课时注意与课标相结合。

2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够

充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。

调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。

5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分的

准备。使课堂保持愉悦性：

在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学

生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音

乐、表现音乐的活动中去。

二、对学生的要求

发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养

练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教

师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。视唱、知

识、练耳：

1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

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2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

2、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长

短。

欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感

受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速

度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品

中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。

我认为