第5课古代非洲与美洲说课稿---2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册.docxVIP

第5课古代非洲与美洲说课稿---2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《第5课古代非洲与美洲》选自2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册。本节课主要讲述了非洲和美洲古代文明的发展历程，包括古埃及、古希腊文明，以及美洲的玛雅文明和阿兹特克文明等。教材内容旨在帮助学生了解非洲和美洲古代文明的特点、贡献及其在世界历史中的地位，培养学生的历史素养和跨文化视野。本节课与课本关联紧密，符合高中生的知识深度和教学实际。

核心素养目标

1.培养学生运用历史视角分析问题的能力，通过对非洲与美洲古代文明的学习，提高学生对不同文明的理解和尊重。

2.发展学生的时空观念，使其能够将非洲与美洲古代文明置于全球历史进程中，认识其独特性和普遍性。

3.增强学生的历史解释能力，通过对比分析，理解不同文明之间的联系与差异。

4.培养学生的历史价值观，认识到历史发展的多样性和复杂性，形成正确的历史观。

教学难点与重点

1.教学重点：

①非洲与美洲古代文明的基本特征及其对人类文明的贡献。

②非洲与美洲古代文明的发展脉络及其在世界历史中的地位。

2.教学难点：

①非洲古埃及文明与古希腊文明之间的联系与区别。

②美洲玛雅文明和阿兹特克文明的形成、发展及其衰落原因。

③如何引导学生理解不同文明之间的相互影响，以及这些影响对后世的影响。

④培养学生运用历史唯物主义观点分析文明发展的内在规律。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备、历史文献资料、历史地图。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

3.信息化资源：历史教学课件、历史视频资料、在线历史资料库。

4.教学手段：小组讨论、课堂讲授、案例分析、历史人物角色扮演。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开场以一段非洲与美洲古代文明的短片引入，激发学生的兴趣。

-提出引导性问题：“同学们，你们对非洲与美洲的古代文明有什么了解？这些文明对今天的世界有什么影响？”

-学生自由发言，教师总结并引导进入新课。

2.讲授新课（用时25分钟）

-讲解非洲古代文明，重点介绍古埃及文明和古希腊文明，展示相关图片和地图，帮助学生建立空间概念。

-用时10分钟

-通过时间轴展示非洲与美洲古代文明的发展脉络，强调其独特性和对人类文明的贡献。

-用时5分钟

-讲解美洲古代文明，重点介绍玛雅文明和阿兹特克文明，通过案例分析其社会结构、文化成就等。

-用时10分钟

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：“非洲与美洲古代文明有哪些相似之处和不同之处？”

-用时5分钟

-每组选代表分享讨论成果，教师点评并补充讲解。

-用时5分钟

4.巩固练习（用时3分钟）

-快速问答：教师提出问题，学生抢答，检查学生对新课内容的掌握情况。

-用时3分钟

5.课堂总结（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调重点和难点。

-提醒学生在课后进一步阅读相关资料，深化对非洲与美洲古代文明的理解。

教学过程设计注重实际学情，紧扣重难点，通过导入、讲授、互动和巩固环节，确保学生对新知识的理解和掌握。同时，创新教学手段，如分组讨论和快速问答，增加课堂趣味性，促进学生核心素养能力的发展。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《非洲文明史》：详细介绍非洲各时期文明的发展，包括古埃及、埃塞俄比亚等。

-《美洲古代文明》：深入探讨美洲的玛雅、阿兹特克和印加文明。

-《文明的起源》：探讨人类文明起源和发展的一般规律，对比不同文明的共性与差异。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究非洲与美洲古代文明的艺术特点，如建筑、雕塑、绘画等。

-探究非洲与美洲古代文明的社会制度，如奴隶制、等级制等。

-分析非洲与美洲古代文明对现代世界的影响，如文化传承、社会发展等。

-比较非洲与美洲古代文明与同时期其他文明（如中华文明、印度文明）的异同。

-调查了解非洲与美洲古代文明的现代遗迹，如金字塔、神庙、遗址公园等。

-观看相关纪录片，如《非洲：非洲人的故事》、《美洲的玛雅文明》等，加深对文明的理解。

-阅读相关历史小说或文学作品，如《尼罗河的礼物》、《玛雅的预言》等，体验文明的故事性。

-参与线上论坛讨论，与其他同学交流对非洲与美洲古代文明的认识和见解。

-设计研究项目，如“非洲与美洲古代文明对现代社会的启示”，进行深入研究并撰写报告。

内容逻辑关系

1.非洲古代文明的发展：

①古埃及文明：重点掌握其历史时期划分，如古王国时期、中王国时期和新王国时期。

②古希腊文明：关键词“