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教科版六年级上册科学期末测试卷及完整答案(名校卷).docVIP

教科版六年级上册科学期末测试卷及完整答案(名校卷).doc

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教科版六年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.手持式简易显微镜上的调节旋钮,主要用来调节物体成像时的(??)。

A.图像大小

B.图像位置

C.图像亮度

D.图像清晰度

2.昼夜交替现象的原因是(??)。

A.地球围着太阳转

B.太阳围着地球转

C.地球自转

3.书本和电脑提供信息的形式不同,表现在(??)。

A.书本通过文字、图像、符号、色彩、音频、视频等提供信息

B.电脑通过文字、图像、符号、色彩等提供信息

C.电脑可以通过音频和视频提供信息,书本无法提供

4.因为太阳能够发热,所以(??)

A.白天树叶看得很清楚

B.早上起床后拉开窗帘屋内亮亮的

C.沙滩的沙子会烫脚

5.下面三个电磁铁是用同样的材料制作而成,如果使用同样的两节电池供电,通电后,(??)磁力大。

A.

B.

C.

6.下列属于能量单位的是(??)。

A.千焦

B.千克

C.牛顿

7.在实验中,如果改变电流的方向,那么电磁铁的(??)会改变。

A.磁力大小

B.磁极方向

C.磁极数量

8.下列物品中,利用到电磁铁性质的是(??)。

A.电动机

B.门吸

C.磁性黑板

9.小明拿到一块没有标示出南北极的磁铁,下列物品中,可以帮他辨别出这块磁铁南北极的是(??)。

A.同样没有标识南北极的磁铁

B.小铁钉

C.指南针

10.学生制作电磁铁的活动中用的导线一定是(??)。

A.不带绝缘皮的

B.带绝缘皮的

C.粗大的

二.填空题(共10题,共40分)

1.日常生活中,保持(???)可以防霉。

2.为了看到更小的物体,人们又研制出(???)和(???)。

3.我们可以通过向池塘或鱼缸里的水中倒进(???)来培养微小的生物。

4.大桥引桥、镊子、方向盘分别应用了已经学过的哪种简单机械:(???)、(???)、(???)。

5.斜面坡度大小不同,提升重物时用力大小也不相同。同样的重物,斜面坡度越小越(???)。

6.在日常生活中,我们做事情时常常借助工具来帮忙,如使用(???)来开啤酒,使用(???)来剪纸,使用(???)来装订纸张。

7.古希腊科学家(???)曾经说过:“给我一个(???),我能撬起整个地球。”

8.电磁铁是由(???)和(???)组成的装置。电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极与(???)、(???)有关。

9.能量可以通过能量(???)来(???)形式。

10.水力发电站利用(???)推动发电机转动,水流具有的能量经过一番转换后变成了电能。

三.判断题(共10题,共20分)

1.微生物就是微小的动物。(??)

2.春分这一天,太阳直射赤道。(??)

3.地球和太阳同时自转不能形成昼夜交替现象。(??)

4.铁锤很容易砸碎核桃,砖块却不容易砸碎。(??)

5.车轮不仅外观、材质发生改进,而且它的基本结构也发生变化。(??)

6.画图不是口语交流。(??)

7.生活中,我们会使用各种各样的工具,在创造和使用工具的过程中会用到很多技术。(??)

8.手摇发电机转得越快,产生的电能越大。(??)

9.检验我们提出的假设,在实验中为了数据更加科学准确,要进行多次实验。(??)

10.我们在做对比实验时,可以同时改变多个条件。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将相应的主要的能量转换形式连接起来。

太阳能热水器工作

电能转化为化学能

蓄电池充电

动能转化为热能

搓手取暖

光能转化为热能

美丽的烟花

化学能转化为光能

电风扇运转

电能转化为机械能

五.填表题(共1题,共12分)

1.探究杠杆省力的秘密。

下表是同学们在探究杠杆省力的秘密时实验记录单的部分内容,请结合自己在实验中的经验完成此记录单,并得出结论。

实验记录单

六.简答题(共5题,共20分)

1.你知道我们周围哪些地方应用了斜面?请你举出三例。

2.列举生活中常见的工具。(至少五个)

3.解释“秤砣虽小,能压千斤”的道理。

4.暑假到森林公园游玩时,作为游客不能随便丢弃有水的透明矿泉水瓶。利用你学过的知识解释为什么装有水的透明矿泉水瓶容易引起火灾?

5.电磁铁的针尖是S极还是N极怎么分辨。

七.综合题(共5题,共62分)

1.请回答下列关于“地心说”和“日心说”的问题。

(1)自古以来,人们就试图对地球昼夜交替的现象进行解释,其中,最著名的学说有古希天文学家托勒密提出(??)的理论和波兰天文学家哥白尼提出的(??)理论。

(2)两个学说的共同观点是(??)。

A.地球是静止不动的

B.地球是宇宙的中心

C.地球是球体

(3)托勒密的观点相当于我们昼夜交替现象假说中的(???),而哥白尼的

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