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幼儿园皮影戏——《西游记》教案

教案主题：幼儿园皮影戏——《西游记》

教学要求：

1.了解皮影戏的历史和文化背景；

2.学习皮影戏的基本技巧；

3.认识《西游记》故事情节和人物角色；

4.能够自主创作、演绎皮影戏故事。

教学目标：

1.通过学习皮影戏，培养幼儿的观察能力和表演能力；

2.让幼儿了解传统文化和民间艺术，激发对中华文化的热爱；

3.让幼儿认识《西游记》这部著名的文学作品，培养其爱好阅读和学

习的习惯。

教学准备：

1.皮影戏道具、布幕、灯光等；

2.绘本《西游记》、儿童版《西游记》等相关读物。

教学流程：

1.导入（10分钟）：

教师向幼儿介绍皮影戏的历史和文化背景，引起幼儿的兴趣，让他们

了解皮影戏是中国古老的民间艺术形式，是凝结了中华文化历史和民

间智慧的一种表现形式。

2.制作皮影道具（20分钟）：

教师为幼儿提供皮影制作材料，让幼儿尝试制作皮影戏道具，如人物

头像、背景等。教师可以与幼儿一起借鉴影视助记，让他们了解并感

受可操作性。

3.认识《西游记》（30分钟）：

教师为幼儿介绍《西游记》故事情节和人物角色，并给幼儿展示相关

图画书籍《西游记》，让他们随手翻阅，了解故事情节和主要人物的

形象特点。

4.学习皮影戏技巧（30分钟）：

教师为幼儿介绍皮影戏的基本技巧，如手法、布幕、灯光等，并为幼

儿演示如何操作和练习相关技能，使幼儿初步掌握皮影戏的基本技巧。

5.组合故事情节（40分钟）：

幼儿按照《西游记》的故事情节和人物角色，自由组合自己心中的故

事情节，并用已经制作好的皮影道具，自行演绎皮影戏，让他们尝试

自主创作，培养其艺术想象力和表演能力。

6.演出展示（30分钟）：

教师组织所有幼儿组合后，分组表演自己的皮影故事情节，并进行评

价和点评，让他们享受表演的乐趣和荣誉。

7.总结（10分钟）：

教师对本次皮影戏教学进行总结，让幼儿带着收获离开教室，在今后

的学习生活中，继续喜欢并了解传统文化和民间艺术的魅力。

教学评价标准：

本次教学重在运用幼儿喜闻乐见的张载方式，借助积极引导、互动交

流的方式向幼儿介绍了皮影戏和《西游记》等文化艺术精品，培养启

发幼儿的美学意识和表演能力。鼓励幼儿自主创作，并给与表扬和鼓

励。