2024年美术教师个人工作总结范本(5篇) .pdf

美术教师个人工作总结范本

一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内

的各项工作。为人师表，热爱学生，团结同事，平时遵守学校的各项

规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的工作，

我现将本学期教学工作总结如下：

本学期担任一年、二年和学前的美术教学工作。班级多，学生的

状况均有不同。按照《美术新课程标准》的要求，我努力加强教学中

师生的双边关系既重视教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习

过程中的主体地位，提倡师生平等关系。

一学期来，认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习

各种知识，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重

点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生

的主动性。平时善于总结经验，向教学经验丰富的老师学习，取长补

短，使美术教育教学工作顺利完成。

我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必

须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需

要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有放矢地结

合学生的生活实际进行教学。

一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导

作用。

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我觉得上课就像上舞台，导演就是教师，但学生决不是观众而是

演员！教师要做一个好导演，要引导学生去演，去学。学生不可能

____分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识，引出课题必须抓

住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要

一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住机会吸引学生的思

维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来，积极性自然就上去了，例

如《形形色色的世界》一课，在课本上有这么一句话：如果没有了形

和色，生活会变得怎样？我觉得这样不能引起全部学生的注意，所以

我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技

术骗取了你们的视觉？你知道他们是怎么骗你们的吗？话音刚落，所

有目光都聚集在我身上。随后还要把学生能够发挥参与的机会让给他

们，学生三四个活了，肯定会带动着七八个人，七八人又慢慢牵动着

全班人，如果学生不能或不会回答或参与时，可适当调低难度，例如

提示，激发促进学生思维，最后涉及知识面。比如可让学生先去参与

知识点的研究，让他们悟出错在哪，老师再进一步总结，同时还可以

结合生活中的实例对比着讲。

教师对学生兴趣的激发，关键是捕捉学生思维的兴奋点，对学生

的培养，强调学生学会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学以

致用。棋迷、球迷们为什么会迷呢？因为这里有竞争，如果直接参与

竞争更能入迷，迷即是高度的兴趣，有了这种兴趣，自然就会在愉快

中学习了。例如《汽车的造型》一课中让学生自己设计一辆概念车。

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细致观察，学生在竞争中是非常活跃的，连后进生都不甘示弱。教师

再利用部分时间进行作业评讲，这样更能激发学生学习的劲头。

二、对教师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应该支持。

玩是孩子的天性，那些活泼宽松的课堂看起来似乎有点乱，但就

是在这种乱的过程中，学生发挥的了自己的主动性、创造性，生动活

泼地学到了知识。我不要轻易地否定学生，而是相信学生的创造潜能

与学习能力，鼓励他们去探索和创新，杜绝只要一种答案，只追求共

性，忽视个性的评讲方法，否定用像不像等来作为衡量的标准。因为

不是每个学生都是要考艺术院校。例如《我为同学画张像》和《想象

的汽车》。我觉得美术教师首先应该做一个积极、善意的旁观者，在

学生遇到困难的时候，总站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿

开，或真诚鼓励使学生充满自信。

在其他方面，我积极参与听课、教学研究课、研讨活动，虚心向

同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极协助学校、班级

做好美术宣传工作。还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善

自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能

更好的进行教育教学工作。

一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，我也会在教学过程中

创立更适合学生年龄特点的教与学的美术机制。符合素质教育要求，

体现创新能力培养的各种模式，使学生的能力提高，在美术教学中能

上一个更高的台阶。

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