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2024年华师大新版八年级语文下册月考试卷含答案.docVIP

2024年华师大新版八年级语文下册月考试卷含答案.doc

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2024年华师大新版八年级语文下册月考试卷含答案

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题,共10分)

1、下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分)

A.油光可签粗制烂造暗然失色冥思暇想

B.长嘘短叹蜿蜒起伏馈赠礼品托泥带水

C.杯盘狼籍苍海桑田相辅相成莫衷一是

D.晨光熹微囊萤映雪油嘴滑舌顾名思义

2、下列作家作品表述有误的一项是()。

A.我国现存最早的一首长篇叙事诗是古乐府民歌《敕勒歌》。

B.《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑,最早见于南朝梁代萧统《文选》。这十九首诗没有题目,一般拿每首第一句为题目。

C.《离骚》是《楚辞》的代表作,是我国古代最长的政治抒情诗。

D.“诗书”一般指《诗经》和《尚书》,有时泛指各类经书。

3、选出下列划线字注音有误的一项是()。

A.繁____(yǎn)分____(mì)

B.____胎(pī)____(chánchú)

C.乳____(xiàn)____子(luǎn)

D.____胚(náng)____鱼(jì)

4、

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(宋濂《送东阳马生序》)

下列句子中;加横线词的意义相同的一组是()

A.家贫,无从至书____观____是人多以书假余

B.余____得遍观群书罔不____势象形

C.____愈恭,礼愈至未尝稍降辞____

D.盖余之勤____艰若此____欲与常马等不可得

5、对下面这段文字修辞方法作用的分析有误的一项是()

山路旁的树在雨中站立着。①连天的绿叶一簇簇,一团团,挽着,拥着,静而不滞,动而不浮。②雨打着片片绿裙翻着卷儿,像击琴键,像跳芭蕾。③你再看那树干,有的油光发亮,裹着青皮衣;有的挂满雨珠,披着鱼鳞;有的调皮地伸着脖颈,好奇地张望路上的行人。④这雨中美景怎不叫人心生喜爱之情呢?

A.①句运用了拟人的修辞方法,写出了绿叶的茂密,“静而不滞,动而不浮”表现出了连天的绿叶在雨中的情态。

B.②句中“像击琴键,像跳芭蕾”运用了比喻的修辞手法,形象地写出雨打绿叶活泼、灵动、富有韵律的样子。

C.③句运用了排比、比喻、拟人的修辞手法,其中“披着鱼鳞”“伸着脖颈”写出了雨中树叶油光发亮、摇曳动人的姿态。

D.④句运用了反问的修辞手法,突出了雨中美景令人油然而生喜爱之情,表达了作者对雨景的由衷赞赏。

评卷人

得分

二、填空题(共8题,共16分)

6、

根据拼音写出汉字。

(1)有几个和我熟(shí)______的同学也很不平;一同去诘责干事(tuō)______辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来。

(2)每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中(piē)______见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿(cuò)______的话来。

7、理解性填空。

《水龙吟·次韵章质夫杨花词》中运用拟人将柳花写活了的句子是:____,____,____。

8、分析下列句子的含义;在横线上写“对;错”。

①“它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!”表现了海燕对黑暗即将过去,光明一定到来的坚定信念。这形象地说明了一个真理,不管反动派怎样企图阻止历史车轮前进,革命都必将取得胜利。____

②“——暴风雨!暴风雨就要来啦!”——表现了海燕预感到暴风雨即将来临,提醒人们要做好准备。____

③“——让暴风雨来得更猛烈些吧!”——不仅表现了海燕作为胜利预言家高度的预见性和敏锐的洞察力,表达了它无比豪迈的情怀,而且是向广大革命群众发出的立即投入战斗,迎接革命胜利的号召。____

9、给划线字注音:。

____

____

____

____

枝_

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