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2023年黑龙江牡丹江师范学院招聘事业编制人员考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.公平公正
B.真诚守信
C.独立自主
D.平等自愿
【答案】:D
2.心理健康的最终目标是()。
A.保持人格完整
B.和谐人际关系
C.保持协调情绪
D.自我实现
【答案】:A
3.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。
A.心理治疗
B.心理咨询
C.进行大规模问卷调查
D.心理健康教育
【答案】:D
4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()
A.6%
B.2%
C.5%
D.3%
【答案】:C
5.不属于公派留学执行的指导方针的是()。
A.鼓励回国
B.按需派遣
C.保证质量
D.学用一致
【答案】:A
6.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素。
A.教师的威严
B.教学反思能力
C.师爱
D.教学监控能力
【答案】:D
7.现代大学教学中,传授新知识应以()为主。
A.实验法
B.调查法
C.讲授法
D.练习法
【答案】:C
8.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。
A.已发展到不为小事而发怒和呕气
B.遇事能坚持自己正确认识
C.能冷静控制自己情绪
D.感情用事,难以用理智控制情绪
【答案】:D
9.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。
A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
【答案】:C
10.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是()。
A.交往心理的差异性
B.交往动机的迫切性
C.交往内容的多样性
D.交往目的的单纯性
【答案】:D
11.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。
A.专业培养目标和基本规格
B.教学时数
C.教学方法的运用
D.课程设置与开设顺序
【答案】:C
12.以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。
A.人文主义
B.科学主义
C.科学人文主义
D.实用主义
【答案】:C
13.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。
A.强化问题意识
B.加强师生互动
C.强调学生理解
D.以学生为中心
【答案】:A
14.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化,下列说法中错误的是()。
A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据
B.聘任合同主要是对教师起约束作用
C.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式,明确双方的权利、责任和义务
D.签订聘任合同后,教师和高校双方都必须接受合同的约束
【答案】:B
15.大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制与调节,这属于()。
A.思维的逻辑性
B.思维的综合性
C.思维的元认知能力
D.思维的计划性
【答案】:C
16.按照英国现代伦理学家罗斯的分法,我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务,例如忠诚、赔偿、感恩等属于()
A.显见义务
B.教育道德义务
C.实际义务
D.-般道德义务
【答案】:A
17.到工厂进行参观访问属于()。
A.感知直观
B.实物直观
C.形象直观
D.模像直观
【答案】:B
18.将可能达到目标的方法都罗列出来,再一一尝试,最后确定答案的问题解决策略称为()。
A.算法式策略
B.逆推法
C.爬山法
D.手段--目的分析法
【答案】:A
19.按照斯滕伯格的爱情理论,同时具备亲密、激情和承诺的爱称为()。
A.完美之爱
B.浪漫之爱
C.愚蠢之爱
D.伴侣之爱
【答案】:A
20.关于教师职业道德的说法错误的是()。
A.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德
B.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人
C.它是教师追求自身人格完善的主观需要
D.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系
【答案】:D
21.下列有关道德品质的说法错误的是()。
A.个人主观努力是其形成和发展的内在动力
B.其内容具有时代性和阶级性
C.道德实践是其形成和发展的现实基础
D.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度
【答案】:D
22.在维纳的三维的归因模式中,运气属于(
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