八年级上册生物期末复习知识点之细菌 .pdfVIP

八年级上册生物期末复习知识点之细菌

八年级（上册）生物期末复习知识点之细菌

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。

下面店铺为大家整理了八年级上册生物期末复习知识点：《细菌》，

欢迎大家参考阅读!

八年级上册生物期末复习知识点之细菌1

1、细菌的发现：17世纪后叶，荷兰人列文.虎克制作了显微镜，

观察发现了细菌;法国科学家巴斯德证实细菌不是自然发生的，而是由

原来已经存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌(真菌的

一种)，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，

后人称他为“微生物学之父”。

2、细菌的大小：大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米那么

大。

3、细菌的形态：球菌、杆菌、螺旋菌;单细胞，独立生活。

4、细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，有的外面还有鞭毛和

荚膜。

与植物不同之处：虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核

(因此像细菌这样的生物被称为原核生物);虽有细胞壁，却没有叶绿体

(异养)。

5、细菌的营养方式：多数细菌利用现成的有机物，把有机物分解

为简单的无机物，是生态系统的分解者。

6、细菌的生殖：靠分裂生殖在环境适宜的时候，不到半小时分裂

一次。

7、细菌分布广泛的原因：个体小，繁殖快和形成芽孢的特性。

(细菌生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是细菌

的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，可随风飘散，再萌发成细

菌)

八年级上册生物期末复习知识点之细菌2

一、细菌和真菌的分布

菌落的大小

观察菌落菌落的形态区别细菌和真菌的菌落

菌落的颜色

配制培养基，高温灭菌

培养细菌和真菌的一般方法接种

恒温培养

设计实验方案

完成实验过程

分析结果、得出结论

归纳细菌和真菌生存的条件，适宜的温度、有机物

二、细菌

1.细菌的发现：17世纪后叶，列文虎克用自制的显微镜发现细菌

19世纪中叶，巴斯德研究细菌，说明细菌不是自然发生德

大小：个体微小，高倍镜或电镜下可见

形态：单细胞，有球菌、杆菌、螺旋菌

2.细菌形态和结构结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质构成，无成

形的细胞核;鞭毛、荚膜、芽孢

营养方式：没有叶绿体，异养型，分为寄生和腐生两种方式

细菌的生殖：分裂生殖，遇到不良环境，可形成休眠体芽孢，速

度很快。

三、真菌

多细胞个体：蘑菇：食用或者药用

1.各种各样的真菌霉菌：青霉和曲霉的观察比较

单细胞个体：酵母菌：酿酒、做面包等

2.主要特征：细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子，孢子能够发

育成新的个体;体内没有叶绿素，营养方式属于异养。

3.真菌的繁殖：孢子繁殖

细菌和真菌在自然界中的作用

1、作为分解着参与物质循环

细菌引起人或动物患病如：链球菌引起扁桃体炎

真菌引起人或动物患病：足癣

2、引起动物或人患病真菌引起植物患病，小麦叶锈病

生产应用：以菌治虫

共生的概念

3、与动物共生真菌与藻类植物共生形成地衣

共生举例根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤

肠道内细菌与动物(包括人)共生

人类对细菌和真菌的利用

发酵现象

发酵原理

1.细菌、真菌与食品的制作发酵技术的应用及其产品

甜酒的制作

分析食品腐败的原因

2.细菌、真菌与食品的保存食品保存的原理

分析并归纳食品保存的方法

抗生素的概念及其在医学上的应用

3.细菌、真菌与疾病的防治转基因技术与胰岛素

4.细菌与真菌与环境的保护：污水处理厂

八年级上册生物期末复习知识点之细菌3

初中生物学习技巧

很多人认为生物很简单，只要多做题，就会提高生物成绩。这是

错误的观点，学习生物和学习其他理科一样，都在在理解的基础上进

行记忆。初中阶段的生物有很多名词、术语我们是不懂的，所以大家

可以采取先记忆后理解的方法，在记好基础知识后，再去理解重要知

识点。