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幼儿园大班美术活动教案：《彩点彩线跳个舞》

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幼儿园大班美术活动教案：《彩点彩线跳个舞》

主题名称:玩中发觉

活动名称:彩点彩线跳个舞

授课老师：白城市明仁幼儿园李玲玲

活动目标：

1．初步观赏、探讨美术大师的作品，体会大师的童心童趣。

2．尝试利用点、线进行制造性的表现，享受美术活动的欢乐。

活动预备：

画纸、卡纸、油画棒；米罗作品《星空》、展板上布置好小画框

若干；录音机、音乐；袖套

活动过程：

一、画彩点和彩线

引导语：老师预备了这么大的纸，猜猜看，我们要玩什么？（老

师在纸上画出一个点子。）

1、幼儿画彩点。（轻音乐）

（幼：我画了三角形的点点；我画了红色的大点点；我画了个长

点点；我画了绿色的圆点点；我画了个小点点；我画了紫色的小点点）

2、画彩线（轻音乐）

师：彩点找到这么多的朋友，真欢乐，它们手拉着手儿跳起舞蹈

-----画彩线

（幼儿自由地画着不同颜色的各种线条，波浪线--是线条在欢

乐在玩耍；圆弧线--是线条在跳圆圈舞；短线--是在跳交谊舞）

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师：彩点连彩线，彩线连彩点，彩点彩线跳舞的玩耍可真好玩

二、幼儿从点、颜色、线三个方面观赏大师的作品

师：不光我们小朋友喜爱这个玩耍，大人也很喜爱玩呢！有一位

叫米罗的画家，他用彩点和彩线画出了特殊秀丽的画。看！

（出示《星空》）

1、引导幼儿从点出发，体会大师的作品。

引导语：米罗的画美吗？美在哪儿？

（幼：我看到米罗的画中有许多许多点点。我觉得这是许多音符

在手拉着手跳舞；我觉得这是一个妙想世界；我感觉这很象一个音乐

世界，音符们在欢乐地唱歌。）

幼：我觉得这个大大的蓝点点象月亮，弯弯的，很美。

幼：我看到这块大点点，像是一只海豚，这是它的身体，这是它

的尾巴。

幼：不是海豚，我觉得是一艘轮船。

幼：我感觉是一艘宇宙飞船，它要飞到外太空去，前面的点点是

探照灯。

幼：我看到这里好多点点象动物，可是又不太像。

幼：好象很喧闹的感觉。

师：你们发觉许多美的点点，那作品中还有许许多多的小点点又

是什么意思呢？

幼：有的小点点旁边还有短线，象星星在发光。

师指向月亮，你们看，这幅作品表现的是什么时间？幼：是晚上

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幼：原来是满天闪闪发亮的星星呀！这些星星真好看

2、引导幼儿从颜色出发体会大师的作品

引导语：这些星星都是什么颜色的？（黑色和红色）

惊异了，大师为什么把星星画成一半是黑的一半是红的呢？

黑色给你什么样的感觉？（黑暗的感觉）（很酷的感觉）（不舒

适的感觉）（很重的感觉）

晚上，四周一片漆黑，光线很暗，画家是用黑色来表现黑夜。

那红色呢？红色是什么感觉？（幼：很热的感觉）（红色代表白

天喽）

师：是的，画家用黑色代表地球上有黑夜，红色代表地球上的白

天。米罗在用色上特殊大胆，用颜色来表现不同的时间，

很有想象力。

3、引导幼儿从线出发体会大师的作品

引导语：作品中还有各种线条又是什么意思呢？（幼：直线、弧

线、螺旋线、曲线）

（幼：我觉得是星星们在手牵着手欢乐的唱歌。我觉得是星星们

在跳舞。它们在跳芭蕾舞。它们在面对面地跳舞。我感觉它们在跳着

拉丁舞。这里有一段螺旋线，好象是在旋转的感觉。）

师：是的，你们说得真好，这些小线条看起来真象是星星们在跳

舞。你们再看看，这里有条很长很长的弧线，它在带着星星们跳什么

舞？

（幼：老师，我觉得这看起来象一条变形的鱼。老师，我觉得这

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是一个头，因为这里有一只眼睛，旁边的是他的两只手。不是，上面

的那条线连起来是头，刚才