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幼儿园大班摩天轮教案

教学主题：摩天轮

教学对象：幼儿园大班（4-5岁）

教学目标：

1.了解摩天轮的基本结构和工作原理。

2.培养幼儿对摩天轮的兴趣和好奇心。

3.锻炼幼儿的观察能力和语言表达能力。

教学内容：

1.摩天轮的概念及基本结构

2.摩天轮的工作原理

3.摩天轮的安全规则

教学方法：

1.故事引入法

2.图例分析法

3.问答互动法

教学准备：

1.关于摩天轮的图片或视频

2.关于摩天轮的故事

3.白板、彩色粉笔、幼儿园大班的学生手册

4.道具：模型摩天轮、图片、视频

教学过程：

一、故事引入（5分钟）

老师拿起一张目前最高的摩天轮的图片，向学生们展示，问：

“孩子们，这是什么东西？”

“这是一张摩天轮的图片。”

“你们知道摩天轮是做什么的吗？”

“不知道。”

“摩天轮是一种娱乐游乐设施，人们除了参观景点、街区，还可以玩

上极具刺激的游乐项目摩天轮哦。今天我们就来了解摩天轮的知识

吧。”

二、图例分析（10分钟）

老师拿起一张摩天轮的图例，向学生们展示，问：

“孩子们，你们看到这张图片上的摩天轮是什么样子的？”

“我知道，是一个超级大的轮子，轮子上有许多小的轮子。”

“对的，那么这个大轮子和小轮子是干什么用的呢？”

“好像是让人们坐在轮子上，然后慢慢升高，看风景。”

“太棒了，孩子们的想法非常聪明！这张图表明的是一个摩天轮的基

本结构，由一个大轮子和若干个小轮子组成，每个小轮子上都有一个

座椅，最高处云端，让人们体验旋转、高空和宽广的风景。”

三、问答互动（20分钟）

老师提出以下问题，让学生们思考并回答：

1.摩天轮最初是出现在哪个国家的？（法国）

2.摩天轮的旋转速度有多快？（一般来说，摩天轮的旋转速度在每小时

10公里左右，但是不同国家、不同厂家的生产的速度不尽相同）

3.坐摩天轮需要注意哪些安全问题？（不要跳、不要把自己身体露在轮

子外、保持平衡、不要随意站起来、不要吃东西、不要瞎叫等等）

4.摩天轮为什么会旋转？（轮轮之间有铰链等机械装置和电机组成，驱

动行李架和轮轮之间的装置相互配合、上下移动，使整个摩天轮动起

来。）

5.为什么幼儿的爸爸妈妈也喜欢坐摩天轮？（因为坐上摩天轮可以俯瞰

整个城市的美景，是一种非常棒的体验。）

四、模拟体验（15分钟）

老师向学生展示模型摩天轮，说明模型摩天轮的组成部分。接着，老

师告诉学生完成模型的搭建过程，并让学生动手体验。完成后，请学

生调节模型摩天轮的旋转速度，并用手中的小人代表自己坐在模型摩

天轮上体验一下。

五、小结和评价（5分钟）

老师和学生一起回顾今天的教学内容，让孩子们了解并记忆重点和难

点。最后请孩子们总结共同学到的有关摩天轮的有用知识和安全规则。

教学当中要经常检查学生理解的情况，对不理解的地方一定要及时解

释。为了让小朋友更好的理解，老师可以使用真实的例子来解释一些

抽象的概念，例如，看到高空中飞行的飞机、气球等可以引出高空的

概念，让学生逐步进入到学习的情境中去。