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某乡镇党委书记202X年度抓基层党建述职报告.docxVIP

某乡镇党委书记202X年度抓基层党建述职报告.docx

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某乡镇党委书记202X年度抓基层党建述职报告

尊敬的各位领导、同志们:

大家好!

作为XX乡镇党委书记,我深知抓好基层党建工作是推动乡镇经济社会发展的根本保障。202X年,在县委的坚强领导和镇党委、政府的大力支持下,我认真履行基层党建“第一责任人”职责,坚持党要管党、全面从严治党,深入推进基层党建工作,为全镇经济社会发展提供了坚强的组织保障。现将一年来抓基层党建工作情况述职如下:

一、主要做法及成效

(一)强化理论武装,提升党员干部思想政治素质

一是坚持以上率下,带头学习。我始终把加强理论学习作为提高党性修养、坚定理想信念的重要途径,坚持带头学习党的理论知识、政策法规和业务知识,通过党委中心组学习、专题辅导讲座、集中研讨交流等形式,深入学习党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等重要理论,切实提升政治理论水平。

二是创新学习方式,提升实效。结合“三会一课”、主题党日活动,组织党员干部开展集中学习、专题讨论、心得交流等活动,引导党员干部深刻领会党的理论精髓和实践要求。同时,充分利用网络平台,建立微信学习群,推送学习资料,开展在线学习交流,提高学习覆盖面和实效性。

三是注重学以致用,推动工作。坚持把学习成果转化为推动工作的强大动力,围绕乡村振兴战略、疫情防控、环境整治等重点工作,组织党员干部深入基层一线,开展调研走访,解决实际问题,推动各项决策部署落地生根。

(二)加强基层组织建设,夯实基层党建基础

一是健全组织体系,完善工作机制。按照“便于党员活动、便于加强管理、便于发挥作用”的原则,对全镇基层党组织进行全面梳理,调整优化党组织设置,确保每个行政村、每个村民小组都有党组织覆盖。同时,建立健全党建工作责任制,明确各级党组织书记抓党建工作的职责清单和任务清单,形成上下联动、齐抓共管的工作格局。

二是选优配强班子,提升领导能力。注重从优秀村干部、致富能手、返乡创业人员中选拔村党组织书记,采取“两推一选”、公开选拔等方式,选优配强村“两委”班子。同时,加强村干部教育培训,定期组织村党组织书记参加专题培训、外出考察学习,提升村干部队伍整体素质。

三是强化党员管理,激发队伍活力。严格执行发展党员“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,严把党员入口关,确保新发展的党员政治素质过硬、群众基础好。加强党员教育管理,定期开展党员教育培训、民主评议党员等活动,引导党员发挥先锋模范作用。同时,建立健全党员激励关怀帮扶机制,关心关爱困难党员、老党员,增强党组织的凝聚力和向心力。

(三)创新党建载体,推动党建工作与中心工作深度融合

一是实施“党建+”工程,助力产业发展。积极探索“党建+产业”发展模式,依托当地资源优势,大力发展特色种植养殖业、乡村旅游等产业,通过成立产业党支部、组建党员先锋队等方式,引导党员在产业发展中发挥示范引领作用。同时,加强农村电商平台建设,推动农产品线上线下销售,拓宽农民增收渠道。

二是开展“党员示范岗”创建活动,发挥典型带动作用。在机关事业单位、农村、企业等领域广泛开展“党员示范岗”创建活动,通过设置党员示范岗、党员责任区等方式,引导党员亮身份、亮职责、亮承诺,发挥党员在业务工作中的示范带动作用。同时,加大对先进典型的宣传报道力度,营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。

三是深化“双报到、双报告”制度,推动党员志愿服务常态化。组织全镇党员干部到所在社区报到,参与社区治理、疫情防控、环境整治等志愿服务活动。同时,建立党员志愿服务积分管理制度,对党员志愿服务情况进行量化积分管理,作为党员民主评议、评先评优的重要依据。

(四)强化党风廉政建设,营造风清气正的政治生态

一是落实全面从严治党主体责任。作为党委书记,我始终牢记全面从严治党主体责任,坚持把党风廉政建设作为党建工作的重要内容来抓,定期组织召开党风廉政建设专题会议,研究部署党风廉政建设工作。同时,与班子成员签订党风廉政建设责任书,层层传导压力,压实责任链条。

二是加强廉政教育,筑牢思想防线。定期组织党员干部学习党风廉政建设相关法规制度、观看警示教育片、参观廉政教育基地等,引导党员干部增强廉洁自律意识。同时,加强典型案例通报曝光,用身边事教育身边人,发挥警示震慑作用。

三是强化监督执纪,严肃查处违纪违法行为。畅通群众举报渠道,设立举报箱、公布举报电话,广泛接受群众监督。同时,加强与纪检监察机关的沟通协作,对违纪违法行为进行严肃查处,形成有力震慑。

二、存在的问题及原因分析

虽然我在抓基层党建工作方面取得了一定成绩,但也存在一些问题和不足:

一是基层党建工作创新不够。面对新时代党建工作的新要求,我在创新党建工作思路、方法和载体上还不够大胆,导致一些工作还停留在传统模式上,缺乏特色和亮点。

二是党员教育管理不够严格。部分党员缺乏政治敏锐性和鉴别力,对党的理论政策学习

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