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事实胜于雄辩
——议论文论据(材料)的选择和运用;1、论点方面:不明确(似是而非)——论点明确,一句话亮观点!
2、结构方面:结构混乱,写作过于随意——列提纲!(题目、结构并列式、对照式……开头结尾、事例……)
3.材料引用方面:用太多篇幅引材料、议材料,就事论事——点到为止(几十个字为限)!
4、论据选择方面:
;作文中的事例一览;关于议论文的论据的选择要注意:;关于材料的引用;;;;(2)同样是写上述话题,证明同样的论点,同学们欣赏下面语段,说说它的典型性如何?;板书:;示例:以下对事例的运用,你觉得有什么问题?你能指出如何修改么?
首先,我想说这样一个故事:开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天,咱们只学一件最简单也最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始每天做300下。”很多学生都笑了,这么简单的事,有什么做不到的。一个月之后,苏格拉底问学生:“每天甩三百下,哪些同学做到了?”有90%的同学举起了手。又过了一个月,他再问,坚持下来的只剩下八成。一年后,苏格拉底再问,坚持下来的只有一个人。(《梦想需要坚持》);开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天,咱们只学一件最简单也最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍“从今天开始每天做300下。”很多学生都笑了,这么简单的事,有什么做不到的。一个月之后,苏格拉底问学生:“每天甩三百下,哪些同学做到了?”有90%的同学举起了手。又过了一个月,他再问,坚持下来的只剩八成。一年后,苏格拉底再问,坚持下来的只有一个人。;学会转弯是人生的智慧
高二六班张苗
克里斯朵夫·李维在遭受意外从马上坠落这一厄运后,刚开始他一蹶不振,后来他发现拐过每一道弯之后,前方照例又是一片柳暗花明、豁然开朗。他恍然大悟,他明白了人生要学会转弯。从此,他以轮椅代步,当起了导演,成就自己人生的辉煌。这个故事告诉我们:在人生的道路上,我们会遇到大大小小的挫折,当困难与挫折挡住我们的道路时,我们要学会绕道,要学会转弯,因为学会转弯是人生的智慧也是成功的关键。
学会转弯的人,为自己博得了成功的机遇。
德国有个叫亨利.谢里曼的商人,自小深深迷恋《荷马史诗》,并下定决心要成为一名考古学家。但是他的家境并不是很好,无法支付考古研究的费用,在现实和理想之间,贫困阻挡了他前进的道路。于是他决定转弯。在以后的这几年中,他在做学徒、销售员、以及经营石油业积攒了一大笔钱。他将这些钱全花在了他的理想上。不出几年,他发掘出了9座城市,最终挖到两座爱琴海古城。谢里曼不惜走这条长长的弯路来实现自己的理想,倘若他只顾眼前的直路,赚一些养家糊口的钱,那么他就不会实现自己的梦想。正是因为他学会了转弯,才能取得这么大的成就,所以学会转弯是人生的智慧。;
;司马迁为被迫降敌的李陵辩护,武帝震怒,将他打入大牢,并施以宫刑。这无疑是弯道的来临,但同时也给他带来了生命的机遇,他明白了:刚正不阿的书生和专横跋扈的君王是水火不相容的。于是,他不再幻想,不再抱怨,为了“草创未就”的《史记》,全身心投入到“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的理想和事业之中。至此,他完成了从御用文人到独立人格的转变。可以说是弯道带来了他生命的坦途。如果没有这场危机,司马迁也许还只是一个小小的太史令,依然是皇帝的喉舌,唯皇命是听,能否写出“史家之绝唱,无韵之离骚”的千古大书,就难说啦。也许历史根本就记不住这个小人物的名字。可以说,是弯道擦亮了他的眼睛,磨炼了他的意志,清醒了他的头脑,让他迸发出强大的生命潜能,从而从弯道走向平坦,走向超越。;事例运用的基本步骤:;1、以“宽容”为话题,以“名人往往具有宽容的美德”为观点,下面这则材料要进行怎样的加工?
有个姑娘要开音乐会,在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天,李斯特(匈牙利钢琴家)碰巧来到了这个城市,姑娘听说后惊恐万状,跑到李斯特的住处,抽泣着请求李斯特的宽恕,并说冒称他的学生是出于生计。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听,并加以指点,最后爽快地说:“大胆地上台演奏,你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布,晚会最后一个节目,由老师为学生演奏。”第二天,李斯特在音乐会上为她弹了最后一曲。;2、以“宽容者魅力无限”为观点,修改下面的文字。;美文赏析:
抓住弯道,勇于超越
弯道中蕴含着超越的机遇,超越中拥有勇敢的情怀。
——题记
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