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2024年三年级上册劳动与技术教案新部编本

一、教学内容

本节课我们将学习新部编本三年级上册劳动与技术教材第二章

“我们的手最灵巧”，具体内容为制作手工作品——小木船。通过该

内容的学习，使学生了解简单的木工制作工艺，掌握基础工具的使用

方法，培养动手能力和创新能力。

二、教学目标

1.了解小木船的制作过程，掌握基本的木工制作技巧。

2.学会正确使用胶水、剪刀、刀片等工具，提高动手操作能力。

3.培养学生的创新能力，激发学生对劳动与技术课程的兴趣。

三、教学难点与重点

难点：小木船的制作工艺，工具的使用方法。

重点：培养学生的动手能力，激发创新意识。

四、教具与学具准备

教师准备：示范用的小木船、工具、胶水、剪刀等。

学生准备：木板、工具、胶水、剪刀、尺子等。

五、教学过程

1.导入：通过展示小木船实物，引导学生思考小木船的用途，激

发学生对本节课的兴趣。

2.新课内容学习：

a.教师讲解小木船的制作过程和方法。

3.实践操作：

a.教师示范制作小木船，注意讲解工具的使用方法和安全注

意事项。

b.学生分组进行制作，教师巡回指导。

4.随堂练习：

a.学生完成小木船制作后，进行相互评价，提出改进意见。

b.教师针对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

b.学生分享自己的创作思路和心得体会，激发创新意识。

六、板书设计

1.制作小木船的步骤：

a.画线

b.切割

c.打磨

d.组装

e.上色

2.工具的使用方法：

a.剪刀

b.刀片

c.胶水

d.尺子

七、作业设计

1.作业题目：制作一个属于自己的小木船。

2.答案：学生根据课堂所学，完成小木船的制作。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

a.学生可以尝试制作其他类型的手工作品，如小飞机、小汽

车等。

b.教师可以组织学生参加手工制作比赛，提高学生的动手能

力和创新能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践操作和随堂练习。

4.板书设计。

5.作业设计。

6.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定

1.详细讲解小木船的制作步骤，确保学生理解。

2.强调工具使用安全，避免学生在操作过程中受伤。

3.注重培养学生的动手能力，提高他们对劳动与技术课程的兴

趣。

二、教具与学具的准备

1.教师提前准备好示范用的小木船、工具等，确保数量充足。

2.学具应包括木板、工具、胶水、剪刀等，要求学生提前准备

好。

3.检查教具与学具的质量，确保在使用过程中安全可靠。

三、教学过程中的实践操作和随堂练习

1.教师在示范过程中，要详细讲解每个步骤，让学生跟随操作。

2.学生分组进行实践操作，教师巡回指导，关注每个学生的进

度。

3.学生完成作品后，进行相互评价，提出改进意见，培养沟通能

力和团队协作精神。

4.教师针对学生作品进行点评，指出优点和不足，提高学生的审

美能力和自我认知。

四、板书设计

1.板书内容应简洁明了，突出制作步骤和工具使用方法。

2.使用不同颜色的粉笔，对重点内容进行标注，提高视觉效果。

3.板书布局合理，确保学生能够清晰看到每个部分的内容。

五、作业设计

1.作业题目应具有实际操作意义，让学生能够运用所学知识解决

问题。

3.作业难度适中，确保学生在完成作业的过程中巩固所学知识。

六、课后反思及拓展延伸

1.教师应认真反思本节课的教学过程，找出不足之处，为下一节

课做好准备。

2.学生分享创