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问题导向学习提升学生探索精神教学研究课题报告
目录
一、问题导向学习提升学生探索精神教学研究开题报告
二、问题导向学习提升学生探索精神教学研究中期报告
三、问题导向学习提升学生探索精神教学研究结题报告
四、问题导向学习提升学生探索精神教学研究论文
问题导向学习提升学生探索精神教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着教育改革的不断深入，培养学生的创新精神和实践能力已成为教育工作的核心任务。问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）作为一种新型的教学模式，以其独特的教学理念和方法，逐渐受到教育界的广泛关注。问题导向学习以问题为核心，强调学生的主体地位，注重培养其探索
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