湘教版劳动实践五年级上册第五单元第二课《棕编梅花》课件.pptx

第二课时

棕编梅花（湘教版）五年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08

教学目标通过学习棕编梅花的传统制作工艺，理解并尊重传统手工艺的美学价值，以及其在文化传承中的重要性。0102通过实践操作，熟练掌握棕编的基本技法，增强手眼协调能力和精细动作控制力，提高动手制作的效率和质量。03在制作过程中，养成细心观察、耐心操作，逐步养成细致入微、有始有终的工作态度，同时增强对自己工作的责任感。04劳动能力劳动精神劳动习惯与品质劳动观念在亲手制作中感受传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信心，理解传统工艺在当代生活中的价值。

新知导入同学们，今天我们来探索一项传统手工艺——棕编梅花。想象棕榈叶变梅花，传统智慧与美结合。想亲手尝试，用简单材料创造美的奇迹吗？让我们一起学习，感受棕编艺术的魅力。准备好双手和创意，让我们共同揭开棕编梅花的制作秘密，体验传统文化与创新精神的碰撞！

新知导入

探究新知工具材料天然特级棕皮、铅笔、麻绳、锉刀、剪刀。

小贴士1.材料选择：选用柔韧度适中、无损伤的新鲜棕榈叶，以确保编织时的灵活性和成品的耐用性。2.工具准备：准备剪刀、针线等基本工具，用于切割和固定棕丝。3.环境条件：在通风良好的环境中操作，以避免因湿度过大导致材料变质或操作不便。棕编梅花注意事项

小贴士4.安全第一：在剪切棕丝时小心操作，避免割伤手指。5.耐心细致：编织棕编梅花需要耐心和细心，每个步骤都要精确执行，以保证最终作品的美观。6.保存方法：完成的棕编梅花应放置在干燥处，避免潮湿导致霉变。棕编梅花注意事项

探究新知边做边学①笔绘用铅笔在棕皮上绘出梅花轮廓。②锉形用圆锉按照笔绘出的图案锉出梅花形状。

探究新知边做边学③打结棕丝打结并用剪刀剪断，结口处作为花蕊顶端向上。④成束用剪刀剪出较短的花蕊，与有结口的花蕊一起用麻绳捆绑成束。

小贴士1.文化展示：在博物馆、文化展览或非物质文化遗产展示活动中，棕编梅花作为传统工艺的代表，展现中国传统文化的魅力。2.节日装饰：在春节、中秋节等传统节日，棕编梅花可以作为装饰品摆放在家中，增添节日气氛。棕编梅花的使用场合

小贴士3.礼品赠送：由于其独特的艺术价值和手工制作的特色，棕编梅花常作为礼物赠送给亲友，表达心意和祝福。棕编梅花的使用场合

小贴士4.礼品赠送：由于其独特的艺术价值和手工制作的特色，棕编梅花常作为礼物赠送给亲友，表达心意和祝福。5.家居装饰：在家居布置中，棕编梅花可以作为挂饰或桌面摆件，增添自然和温馨的氛围。棕编梅花的使用场合

小贴士6.旅游纪念品：在旅游景点，棕编梅花作为具有地方特色的手工艺品出售给游客，作为纪念。棕编梅花的使用场合

探究新知用棕编技法，抓住花朵造型特点，编织一束花朵。1.准备材料①柔韧的棕榈叶，最好选择新鲜的，以便于弯曲和造型。②剪刀，用于修剪和切割棕榈叶。③细线或细棕丝，用于固定编织的部分。实践体验

探究新知2.编织步骤①叶片处理：将棕榈叶裁剪成适合编织的长度和宽度，保持叶片边缘的平整。②基础编织：选择一种基本的编织方法，如平编、交叉编或环编，作为花朵的基底。③花瓣制作：根据梅花的花瓣形状，用棕榈叶编织出花瓣形状，通常需要将叶片折叠成半圆形或三角形，然后固定成花瓣状。实践体验

探究新知2.编织步骤④花蕊添加：使用细棕丝或不同颜色的棕榈叶制作花蕊，将其固定在花瓣中心。⑤花梗编织：用剩余的叶片编织出花梗，将其与花瓣和花蕊连接，形成完整的花朵。实践体验

探究新知2.编织步骤⑥整束花朵制作：重复上述步骤，制作多朵梅花，然后用细线或棕丝将它们捆绑在一起，形成一束。⑦修剪与整理：最后，修剪多余的叶片边缘，整理花朵形状，确保整束花朵的美观与协调。实践体验

知识拓展棕编技法的历史背景棕编技艺，起源于春秋战国时期，是一项利用棕榈叶编织生活用品和工艺品的传统手工艺，尤其在湖南、四川等地有着深厚的根基。历经两千多年的历史沉淀，棕编从实用功能向艺术审美发展，形成了独特的编织手法和图案设计，不仅满足了人们的生活需求，也成为表达文化传承和审美情趣的重要载体。

知识拓展棕编作品欣赏

知识拓展棕编作品欣赏

知识拓展将传统技艺融入现代审美，关键在于创新设计、材质工艺现代化、跨领域合作、数字技术应用、教育传承与品牌建设。通过这些途径，传统元素与现代理念结合，激活技艺活力，促进文化传承，实现传统与现代的完美融合。传统技艺如何融入现代审美？

知识拓展周佳霖是一位杰出的棕编手艺人