加法交换律和结合律(教学设计)-2022-2023学年数学四年级下册 苏教版.pdfVIP

加法交换律和结合律（教学设计）

一、教学目标

1.了解加法交换律和结合律的概念。

2.能够运用加法交换律和结合律做简单的数学计算。

3.提高对加法的认识和理解。

二、教学内容

本节课主要涉及以下内容：1.加法交换律的概念和意义。2.加法结合律的

概念和意义。3.运用加法交换律和结合律计算简单的数学题目。

三、教学过程

3.1.导入环节

为了引起学生的兴趣，我会在进入正式课程之前先介绍一个有趣的小游戏，让

学生们通过游戏来理解加法交换律和结合律的概念。

3.2.知识讲解

在知识讲解阶段，我将为学生们介绍加法交换律和加法结合律的概念和意义，

并用生动的例子来说明它们在实际生活中的应用。

3.3.实践操作

本环节将让学生们自己动手进行实践操作，以便更好地理解加法交换律和结合

律的计算方法和运用。

3.3.1.练习1

让学生尝试使用加法交换律进行计算，如：3+7=7+3。

3.3.2.练习2

让学生进行加法结合律的练习，如：1+2+3=（1+2）+3=1+（2+3）。

3.4.拓展应用

在拓展应用阶段，我将为学生们提供更多有趣的数学题目，并引导他们通过加

法交换律和结合律的知识来解决这些问题，以进一步提高他们的兴趣和自信心。

四、教学评价

1.针对教学目标，我将通过课堂参与，课后作业等方式进行检测和评价。

2.对已掌握知识较好的学生，我将提供更加具有挑战性的数学题目，来进一步

提高他们的学术能力。

3.对于学习效果欠佳的学生，我会通过单独辅导等方式，进行差异化教学，以

帮助他们掌握知识。

五、教学反思

本次教学中，我通过生动的实例，引发了学生们的兴趣，使他们更好地理解了

加法交换律和加法结合律的概念和应用。同时，我也发现还需对学生逐步拓展更为

复杂的数学问题，以提升他们的数学思维水平。