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英语教研组工作计划与思路5篇

英语教研组工作计划与思路篇1

一、指导思想

立足学校整体教学工作，以提高教研质量为目标，增强教师的

学习意识、服务意识、教研意识、质量意识和合作意识，充分

发挥教师的专业职能，以新课程改革为核心，以更新教育教学

理念为导向，以追求有效课堂教学和培养学生创新精神和实践

能力为重点，以学促教，提升我校英语教研组的教研水平。

二、工作重点

本学期，高中英语教研工作将继续围绕高中英语新课改，完

善和深化学科教学常规，提高课堂教学效率，组织教师参加课

改理论学习和培训，组织校内课改研究课、研讨会等系列活

动，促进教师转变教学观念，提高综合素质和教学质量。

三、各年级工作目标

高一:搞好初高中衔接，培养其良好的英语学习习惯，落实基

矗初入三高中的很多学生英语底子薄，差异大，力争进入高二

后后，，差距缩小差距缩小，，对基础特差对基础特差的学生的学生要要低起低起点、点、小步走小步走，根据

我校的实际，采取切实有效的措施，严抓学生的学风，培养其

学习英语的良好习惯，夯实基础，打好基础，注重学生学习英

语的兴趣地保持与培养，尽力让每一个学生在自己的基础上有

所进步。

高二:强化培优补差，高二年级要在稳固高一年级现有成绩的

基础上，不断培养其学习英语的能力，做好促优转差工作。强

化阅读能力的培养，搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教

材的侧重点，进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。

高三:认真总结反思，搞好第一轮复习工作，以基础知识为主

要起点，复习的时候要帮助学生总结归纳，查缺补漏，挖掘潜

力，整合精选习题，少走弯路，级习题量要加大，训练学生的

做题速度与缜密习惯，做好月考、模考诊断分析工作，强化质

量监控和教学指导;实现良好的突破.

四、主要工作

1、组织教学研究活动，认真学习《新课标》中的教学理念，

建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评

价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生

自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思

路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明

确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平

时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让

教研组的活动发挥其实际的作用。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量

的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措

施。为此，备课组要积极组织集体备课，做到有计划、有目

标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学

生，进度，研究教学方法，提倡教师精选习题、精编习题、因

材施教，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固

定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，

不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提

高课堂教学质量，完善教学。各备课组具体备课时间安排如

下：，每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的

教学行为，要向课堂40分钟要质量，组织老师上好汇报课、

研究课、示范课，通过研讨等形式，做好课后总结反思，使本

组教师在科研中提高教学质量。

3.组织本教研组的老师写论文。全体英语教师应通过理论学

习不断反思和探索，结合实际积极撰写外语教育教学论文，做

好英语小组课题研究。加强高三毕业班工作研究，提高毕业班

教学效率。

4、扎实做好教学常规工作，做到精心备课，激情上课，认真

辅导。

5、组织丰富多彩的第二课堂活动。组织英语综合知识竞赛、

单词竞赛、短剧表演等活动，丰富校园文化，营造学习英语的

良好环境。高一高二可以举行词汇知识竞赛、英语书法比赛，

激发学生的学习英语的兴趣、热情和积极性，拓展学生的知识

面，让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长

的发展。

英语教研组工作计划与思路篇2

为了配合学校新学期的计划，我们英语组全体教师认真讨论学

校了新学期工作计划，很受鼓舞，明确了新学期的奋斗目标，

力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩。

一、指导思想

本年度，我们将紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标

和任务，坚持以_促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教

学，坚持教研教改，全面推进“”教学模式。坚持以教学质量

为本，积极推进英语教学质量的提高。

二、教研组工作重点

1、抓好政治理论学习，提高教师的政治素质和业务水平

组织全组教师加强政治理论学习，与时俱进地重点学习党的方

针政策，学习义务教育法、未成年人保_等法律法规，重温关

于教师职业道德的若干规定等内容，并认真做好政治理论学习

笔记。通过学习，要提高教师的政