【2021秋】高一讲义-冲顶班-第12讲-【记叙文写作】情感抒发与主旨的升华.pdfVIP

第十二讲

【记叙文写作】

情感抒发与主旨的升华

方法：记叙文情感抒发与主旨升华的方法

记叙文情感抒发的方法

知识精讲

一、记叙文的情感

文章不是无情物，感人心者，莫先乎情，没有感情的文章是难以打动读者的。记叙文最重要的特点之

一就是“以情感人”。这里的“情”，指的就是感情，指的是作者的真情实感。

“感情真挚”是高考作文基础等级的重要要求。文章若想打动人、感染人，就要挖掘内心深处的灵魂，

抒发内心深处的真情。“感情真挚”就是要求考生在作文中能够自发地表达真情实感，使情感的流露给人以真

实感、真诚感。以我手写我心，写我见，写我闻，写我想，写我感，用自己的心灵之火去点燃别人的心灵

之火，而不是人云亦云，随波逐流；或夸大感情，无病呻吟；或编造情节，矫揉造作。

也就是说，能不能很好地传递某种情感，或者说，能不能打动读者，是衡量记叙文是否优秀的重要标

准。所以，在写记叙文时，要学会抒发真情实感，让动人的情感去感动读者。

二、记叙文情感抒发的常用方法

一篇成功的作文，总是离不开写作者真情实感的表达，所以我们要在作文中恰当地抒情，直接或间接

地抒发和表露作者的感情，这就是抒情。在抒情时，可以直抒胸臆；可以借助景物、事物；在表达方式

上，常常和议论结合在一起，在语言上，常运用修辞手法加强气势。

1．直抒胸臆

在记叙、描写的基础上，当感情达到炽热的程度时，通过作者或作品中的人物直截了当地把内心强烈

的感情倾吐出来，这是一种情动于心而发于外的抒发。其特点是感情袒露、气势奔放、热烈。

直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心，一般适用于抒发强烈而紧张的感情，常见于文章的

开头或结尾。这种抒情方式是学生最易接受和模仿的。

当然，直抒胸臆式表达，虽然具有强烈的艺术感染力，但在记叙文写作中，还要把握情感的表达方

式，要积蓄情感，真切表达，避免浩浩荡荡。

【例】

①我多么想让这对眼睛永远亮下去！我多么害怕她离开我！我甚至愿意为我那十四卷“邪书”受到千

刀万剐，只求她能安静地活下去。

（巴金《怀念萧珊》）

文段连续用了三个“我”，将自己对妻子的愧疚，身患绝症而无法得到治疗，最终撒手人寰时的无限悲痛

倾泻而出。

②但不知怎的，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

（鲁迅《藤野先生》）

这是鲁迅记述了藤野先生的四件小事后写的文字，用饱含深情的笔墨直接抒发了对藤野先生的爱戴、

感激和思念之情。

2．借景抒情

这种方法，叙述时以景为主，但写景的目的是抒情。明在写景，意在寓情，字字含情，句句溢情。可

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以先写景，再抒情。也可以先抒写对景物的感受，然后再描写具体景物。这是以情驭景，由人及景。还可

以把两者交织起来，边写景，边抒情，达到情中有景、景中生情、情景交融、物我两忘的境界。

【例】

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

（鲁迅《社戏》）

获准“出了门”的“我”，像飞出牢笼的小鸟，心里格外激动，这种滚烫的情致，作者不忍直吐，便假借于

“香气”“水气”和“‘仿佛是踊跃的铁的兽脊似的’连山”，从而使每一事物都渗入作者的缕缕情思。

3．借物抒情

许多优秀的文学作品，都会在读者的脑海中留下一个动人的意象。它们在文中或记录了一段经历，或

代表了一种情感，或承载了一种精神。这些作为情感载体的意象就像文学作品的形象代言人，总能令人记

忆犹新，感人肺腑。

【例】

①这是二十世纪七八十年代家家户户都用的碗，这是承放了父亲的记忆的碗。据销