2024学校教导处新学期工作计划范本(三篇) .pdf

2024学校教导处新学期工作计划范本

一、指导思想：

本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、

教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，

切实提高教师的业务水平平，使我校的教学质量稳步提高。

二、具体工作：

（一）重视师资队伍建设

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因

此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、落实“蓝青工程”，做好新教师的在岗培训工作。学校努力为

新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适

应教学工作。

2、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机易天天资

源网会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提

高能力，在辅导区、北塘区脱颖而出。

3、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真

做好摘抄（5000字以上），并加强学校内教师间的相互听课，每学期

听本校的课不少于____节。

4、组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。

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5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师

成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时

间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

6、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比

赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（二）立足课堂，深化教学改革

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主

题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主

攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为

本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，

学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能

力，提高每一堂课的效益。

1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教

材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四

十分钟的有效性。

2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指

导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。

3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效

果，规定双周二、周三、周四下午分别为数学、语文、英语教研组活

动的时间。（具体活动安排见校本教研计划）

（三）加强教学常规管理

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全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时

检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力

做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加

强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。

1、抓好“五认真”。特别是学生作业的布置与批改，要求作业布

置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就

要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做

1-2道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要

做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措

施，大面积提高教学质量。

2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的

学习习惯。

3、加强年级组学科组建设，正常教研活动，并建立考核制度。

（四）组织各种活动，培养学生素质

1、在推普周，中高年级开展“啄木鸟在行动”活动，各班以小队

为单位，到附近商店、街道、新村等寻找不规范文字，并劝说改正。

2、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生

活，培养学生能力，学校将在____月份举行班级朗诵比赛。

3、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教导处

将定期组织学生进行语文书写比赛，并将派出优秀学生参加区比赛。

低年级：铅笔字中高年级：钢笔字

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（五）以____为指导，提高教学质量

____的基本内涵为：

一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的发展为本;

二是坚持全面发展，要将根据素质教育要求