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;时空定位与阶段特征;国民党——正面战场抗战:
路线:单纯依靠政府和军队的片面抗战路线。
地位:在抗战初期起主导作用。
作战方式:以阵地防御战为主的正规战。
;正面战场;结合“史料阅读”了解毛泽东的《论持久战》的内容,并分析它的发表在当时起到了什么作用。;《论持久战》的发表(1938年);3、工业、高校的内迁;时间;自1937年7月到1945年8月的8年中,中华民国政府军发动大型会战26次,重要战斗1117次,小型战斗28931次。陆军阵亡、负伤、失踪3211419人。空军阵亡4321人,毁机2468架。海军舰艇损失殆尽。
国民党先后有74名将军战死在沙场。其中包括佟麟阁、赵登禹、张自忠等8名上将;吴克仁、冯安邦等32名中将;邹绍孟、王凤山等32名少将。;1.敌后抗日根据地的开辟;2.相持阶段系列斗争;(4)1941年“皖南事变”;【合作探究】敌后战场的作用:;【课堂探究】正面战场和敌后战场的联系与区别?;国际协作——中国远征军;“如果日本进军印度洋,必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃。而能防止上述局势出现的只有中国。”——丘吉尔;目的:
时间:
地点:
内容:
意义:;日本投降签字仪式现场;抗战胜利的意义;抗日战争胜利后,举国欢庆。在一次欢庆晚会上有一则谜语,谜面是:“日本投降的原因(打一位历史人物)。”
;思考:中国取得抗战伟大胜利的原因有哪些?;知识扩展:抗日战争对中国现代化的影响;这是催人奋进的历史强音?
这是令我终生难忘的声响?
这声音是高悬中华民族头顶的常鸣警钟?
这声响将世世代代叩击炎黄子孙的胸膛?;全民族浴血奋战与抗日战争的胜利
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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