人教版教学课件第2节通过激素的调节.pptVIP

胰液的分泌是如何调节的呢？在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。接着，他们肥这种物质提取出来，并注入到哺乳动物的血液中，发现即使这一动物不吃东西，也会立刻分泌出胰液来，于是，他们便给这种物质命名为“促胰液素”。第二节通过激素的调节通过激素的调节体液调节：某些化学物质（如激素、CO2）通过体液的传送对人和动物的生理活动所进行的调节。激素调节是体液调节的主要内容壹贰科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?促胰液素的发现一、激素调节的发现19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。稀盐酸（1）、沃泰默的实验稀盐酸已切除神经的狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果沃泰默的解释：小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。切除通向该段小肠的神经，只留下血管斯他林和贝利斯的实验：实验假设：这种实验现象是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。要证明斯他林和贝利斯的观点，该如何设计实验？实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。制成提取液狗静脉斯他林和贝利斯发现了促胰液素和激素调节21激素的概念：由内分泌腺或细胞分泌的，对生物的新陈代谢、生长发育等生命活动具有调节作用的微量、高效的化学物质。激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。2、激素调节和激素的概念人体主要的内分泌腺1、人体腺体的种类及区别有导管无导管分泌物经导管排到相应的地方分泌物直接进入血液种类导管分泌物的排出外分泌腺内分泌腺2、人体主要内分泌腺及其分泌的激素下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等激素名称分泌器官化学性质作用部位生理作用生长激素促甲腺激素释放激素促性腺激素释放激素下丘脑多肽垂体调节垂体合成和分泌促甲状腺激素下丘脑多肽垂体促进垂体合成并分泌促性腺激素垂体蛋白质全身促进生长（蛋白质的合成和骨的生长）促性腺激素促进甲状腺（性腺）的生长发育，调节甲状腺激素（性激素）的合成和分泌促甲状腺激素垂体蛋白质甲状腺性腺甲状腺激素甲状腺氨基酸衍生物全身促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性胰岛B细胞胰岛素蛋白质全身调节糖的代谢降低血糖浓度胰高血糖素A细胞多肽肝脏促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖浓度雄性激素主要是睾丸固醇全身促进雄性生殖器官的发育和精子的生成；激发并维持雄性的第二性征雌性激素主要是卵巢促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成；激发并维持雌性的第二性征和正常的性周期固醇全身性激素孕激素卵巢固醇子宫、乳腺等促进子宫内膜和乳腺的生长发育，未受精卵着床和泌乳准备条件胸腺激素胸腺多肽免疫器官调节T细胞发育、分化和成熟，同时还进入血液影响免疫器官和神经内分泌系统的功能。激素分泌异常引起的病症：巨人症：幼年生长激素分泌过多侏儒症：生长激素分泌过少肢端肥大症：成年生长激素分泌过多呆小症；甲状腺激素分泌过少甲亢：甲状腺激素分泌过多研究激素生理功能常用的方法：饲喂法移植法注射法切除法利用对照的方法，有时还需两种方法结合，采用前后对照来说明。注意：蛋白质、多肽类的不能饲喂，因在消化道内消化而失去作用。3、激素调节的实例一：血糖平衡的调节血糖0.8～1.2g/L（1）、血糖的来源和去向CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化转化脂肪、某些氨基酸等体外糖尿糖原葡萄糖葡萄糖氧化分解非糖糖类血糖降低胰岛A细胞胰高血糖素肝糖原葡萄糖非糖糖类血糖升高