第12课 近代战争与西方文化的扩张说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修3 文化交流与传播.docxVIP

第12课近代战争与西方文化的扩张说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修3文化交流与传播

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教材分析

“第12课近代战争与西方文化的扩张说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修3文化交流与传播”主要讲述了近代以来，战争对西方文化扩张的影响及其在全球范围内的传播。本节课内容紧密联系历史学科特点，通过对重要历史事件的剖析，使学生了解西方文化在近代战争中的传播过程，认识文化交流与冲突对世界历史发展的作用。本节课旨在培养学生的历史思维、文化素养和国际视野。

核心素养目标

培养学生的时间观念、历史解释能力，通过分析近代战争与西方文化扩张的关系，提高学生的历史思维和历史洞察力；同时，发展学生的文化理解与传承意识，使其能够客观评价文化交流与冲突对世界历史进程的影响，增强全球意识和文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

-近代战争的性质和影响：重点讲解近代战争如何推动西方文化的扩张，例如，拿破仑战争、殖民扩张等事件对文化传播的作用。

-西方文化的特点：详细分析西方文化的核心要素，如民主、科学、法治等，以及这些元素如何在战争中传播和影响其他文明。

-文化交流与冲突的辩证关系：通过具体案例，如东西方文化交流的历程，阐述文化交流中的合作与冲突，以及这些互动如何塑造现代世界。

2.教学难点

-近代战争与西方文化扩张的内在联系：难点在于引导学生理解战争如何成为西方文化扩张的催化剂，例如，通过分析英国工业革命后的殖民扩张如何带动英语和基督教的传播。

-西方文化对其他文化的影响和反馈：难点在于解释西方文化在传入其他地区后，如何被当地文化接纳、改造，以及这些文化互动对双方的影响，如印度在殖民时期对英国文化的影响。

-历史事件的多角度分析：难点在于培养学生从不同角度分析历史事件的能力，如分析鸦片战争对中英文化关系的影响，既要看到西方文化的输入，也要看到中国社会的反应和变化。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版高中历史选择性必修3《文化交流与传播》教材。

2.辅助材料：准备相关历史事件的图片、战争地图、文化交流的图表，以及西方文化传播的视频资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，确保多媒体资源的正常使用。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，方便学生进行合作学习和分享交流。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于近代战争和西方文化扩张的短视频，让学生初步感受这一历史背景。

-提出问题：视频结束后，提问学生：“近代战争对西方文化的传播有何影响？”以此激发学生的思考和学习兴趣。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解近代战争的性质和影响：通过案例分析，如拿破仑战争、殖民扩张等，详细讲解战争如何推动西方文化的扩张。

-用时5分钟

-分析西方文化的特点：阐述民主、科学、法治等西方文化的核心要素，以及这些元素如何在战争中传播。

-用时5分钟

-探讨文化交流与冲突的辩证关系：通过具体案例，如东西方文化交流的历程，讲解文化交流中的合作与冲突。

-用时5分钟

-师生互动：引导学生分享他们对近代战争和西方文化扩张的了解，教师进行点评和补充。

-用时5分钟

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习：发放练习题，让学生独立完成，题目涉及近代战争的性质、西方文化的特点和文化交流与冲突的关系。

-用时5分钟

-讨论环节：学生分组讨论练习题答案，互相交流解题思路，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-用时5分钟

4.课堂提问（用时5分钟）

-教师提问：针对本节课的内容，提出一些深入的问题，如“近代战争是否完全促进了西方文化的正面传播？”

-学生回答：学生根据所学知识，结合个人见解，回答问题。

-教师总结：教师对学生的回答进行总结，强调重点和难点。

5.课堂小结（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容和核心知识点，确保学生带走清晰的学习印象。

6.作业布置（用时3分钟）

-布置相关作业，如撰写关于近代战争与西方文化扩张的小论文，或准备下节课的讨论内容。

整个教学过程设计注重师生互动，通过提问、讨论、练习等多种方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握新知识，同时培养学生的核心素养能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《世界历史》（吴于廑、齐世荣主编）：该书详细介绍了世界历史的发展脉络，包括近代战争与西方文化的扩张等内容，适合学生深入了解历史背景。

-《西方文化史》（刘增锴著）：本书系统介绍了西方文化的发展历程，特别是近代以来的文化变迁，有助于学生理解西方文化的特点和影响。

-《文化交流与传播》（李宗焘著）：该书探讨了文化交流与传播的理论和实践，