2024年仁爱科普版九年级科学上册阶段测试试卷392.doc

2024年仁爱科普版九年级科学上册阶段测试试卷392

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、单选题(共5题，共10分)

1、流经生态系统的总能量是指（）

A.照射到该系统的全部太阳能

B.照射到该系统所有植物体上的全部太阳能

C.该系统所有生产者固定的全部太阳能

D.生产者传递给消费者的全部太阳能

2、下列物品所使用的材料中；不属于有机合成材料的是（）

​

A.尼龙背包

​B.塑料瓶

​C.陶瓷花盆

​D.手机塑料外壳

​

3、下列说法正确的是（）

A.发现有人触电后，应立即用手把触电人拉离带电体

B.家庭电路中，开关必须接在零线上

C.目前核电站获得核能的途径是核裂变

D.煤、石油、天然气都属于可再生能源

4、如图所示；物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0.2m。已知G＝18N，F＝10N。这一过程中，不能得到的结论是（）

A.绳子自由端上升0.4m

B.拉力F做功4J

C.该动滑轮的机械效率为90%

D.动滑轮重为2N

5、下列有关植物代谢的叙述正确的是（）

A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度时根毛吸水

B.昼夜温差大不利于植物体有机物的积累

C.植物蒸腾作用能促进地球上的水循环

D.植物冬天落叶是因为不能适应寒冷环境

评卷人

得分

二、填空题(共8题，共16分)

6、酶对生理活动中的化学变化具有催化作用，如唾液淀粉酶能催化淀粉转化为麦芽糖．但酶的催化效率受温度、酸碱度和激活剂等因素的影响．资料显示：Ⅰ、凡是能提高酶活性的物质都称为激活剂．Ⅱ、钠离子（Na+）对唾液淀粉酶的活性无影响．

为了探究氯离子（Cl﹣）是否为唾液淀粉酶的一种激活剂；小科利用蒸馏水；0.5%淀粉溶液、稀释的唾液、0.5%氯化钠溶液、碘液等材料进行实验．请你完成相应的实验设计．

【实验设计】。

实验操作

设计要求

（1）步骤一：取2支洁净的试管标为A、B，在各试管中分别加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液；向A试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液；向B试管加入____．

设置对照实验

（2）步骤二：____．

控制实验条件

（3）步骤三：观察颜色变化．若观察到____则说明氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂．

获取实验证据

7、使用滴管时应注意：

(1____；

(2)____；

(3)____。

8、高血糖可导致糖尿病．对糖尿病患者常用的治疗方法是注射____。

____

9、化学源于生活；服务于生活．请从化学的角度回答下列问题：

（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭．其灭火的原理是____．

（2）长期饮用硬水对人体健康不利．为了检验某水样是硬水还是软水，可往水样中加入____．生活中常用____方法降低水的硬度．

（3）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质作用，发生一系列复杂的化学反应．请例举一种防止铁制栏杆生锈的措施____．

10、图1中，物体的长度为____cm；图2中，弹簧测力计的示数为____N；图3中，电能表的示数为____kW•h．

11、我国常见的癌症按死亡人数和死亡率从高到低的顺序排列，分别是____、____、____、____、____、____、等。

12、泌尿系统的主要器官是____，它由100多万个____组成。

13、某同学做实验时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶口和橡胶塞上常有白色粉末出现。为了探究这种白色粉末的成分，设计如下实验，请你帮助完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论

评卷人

得分

三、判断题(共1题，共2分)

14、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。

评卷人

得分

四、其他(共1题，共3分)

15、如图所示，轻质杠杆可绕O点在竖直面内旋转，画出使杠杆保持平衡的最小力F1的示意图和对应的力臂L1

评卷人

得分

五、解答题(共2题，共14分)

16、冬天用空调将室温从2℃调升至22℃，至少需要热量？［室内空气质量为60kｇ，空气的比热容为1000J／(kg·℃)]

17、阅读材料。

我国丰富的水力资源。

我国有较大的河流1500多条；水能蕴藏量达6.8亿千瓦，其中可以开发利用的有3.8亿千瓦，居世界第一位．建国以来，我们在水能利用上已取得了很大成绩，在黄河上，已在龙羊峡；刘家峡、盐锅峡、八盘峡、青铜峡、天桥、三门峡等地修建了大型水电站，总发电能力达356万千瓦．在长江干流已建成葛洲坝水电站，发电能力为271.5万千瓦．截至1993年底，我国已建成的水电站的总功率已达4