人教版语文四年级上第四单元课文复习.ppt

1思考：2这只白公鹅有什么特点？3白公鹅拥有海军上将的派头。（高傲）4课文从哪几个方面来写白公鹅的特点？走路的姿态平时的活动它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。好一副海军上将的派头！从哪几方面写出白公鹅平时的活动？划出相关的句子或点出关键词。戏水1抢占地盘2公然吞食鱼饵3无忧无虑4自由自在5白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。

它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡

──他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，

用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。在这句话中，出现了两个破折号。破折号主要有三种作用：一是表示注释说明，二是表示声音延长，三是表示话题转移。12结构相同，先总后分。先介绍鹅的特点，再从几方面具体描写。1都注意拟人手法的运用，使鹅的形象可亲可爱。2善于运用反语表达对鹅的喜爱之情，语言风趣幽默。3相同点：《白鹅》《白公鹅》对比叙述的重点不同。《白鹅》主要通过描述鹅的吃相，展现鹅的高傲；《白公鹅》主要通过写平时的活动，来展现鹅的海军上将的派头。叙述语气不同。《白鹅》更多的是善意的嘲弄；《白公鹅》更多的是欣赏、夸赞。不同点：《白鹅》《白公鹅》对比猫作者：老舍第十五课猫老舍，原名舒庆春。代表作有《茶馆》《龙须沟》《四世同堂》《骆驼祥子》等。课文从（）和（）写出了对猫的喜爱之情。体现了人与动物和谐相处的美好意境。作者用（）的描写方法，采用了（）的构段方式。猫的性格古怪它满月时的可爱举具体事实表现动物特点总分式猫的性格实在有些古怪。这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。010203既老实又贪玩，既贪玩又尽职既胆小又勇猛高兴时和不高兴时的表现。猫的性格古怪表现三个方面：“任凭”是无论、不管的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。请用“任凭……也……”造一个句子。12任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！“屏息凝视”指屏住呼吸，聚精会神地看。写出了猫工作时认真负责，可以一连几个小时有意地抑制呼吸，聚精会神地看，下定决心地等，来突出它是多么尽职；“非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。用“非……不可”造一个句子它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。“无论”用来表示条件不同而结果不变。这句话用“无论……也……”，写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现，与“任凭……也……”有异曲同工之妙。用“无论……也……”造一个句子。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上彩印几朵小梅花。0102小梅花指的是什么？作者喜欢这只猫吗？STEP2STEP1《猫》本文作者（老舍）运用具体事例细致、生动地描述了猫的（古怪）的性格和它满月时的（淘气可爱），表达了作者对猫的（喜爱）之情。16*母鸡作者是（老舍），本文通过（描写作者对母鸡态度的变化），表达了（对母爱的赞颂之情）有什么心事似的（shì）(sì)shì更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手。（è）(wù)wù它差不多是发了狂，恨不得全世界都知道它这点儿成绩。(chà)(chāi)chà321456多音字：作者对母鸡的感情发生了怎样的变化？为什么讨厌？无病呻吟、欺软怕硬、爱炫耀“不敢”讨厌讨厌第四单元——作家笔下的动物词语盘点－读读写写高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭性格贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落词语盘点－读读记记狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备净角（jué）─角（jiǎo）落步调（diào）─调（tiáo）整看（kān）守──观看（kàn）勾当（dànɡ）──当（dānɡ）前的（dí）确──目的（dì）暖和（huo）──和（hé）平解闷（mèn）──闷（mēn）热似（shì）的──似（sì）乎可恶（wù）──凶恶（è）直奔（bèn）──奔（bēn）跑模（mú）样──模（mó）型屏（bǐnɡ）息──屏（pínɡ）