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第14课《邮件传作品》说课稿-小学信息技术浙江摄影版（三起）（2020）四年级上册

一、教学内容

本节课是小学信息技术浙江摄影版（三起）（2020）四年级上册第14课《邮件传作品》。本节课主要内容包括：学习使用电子邮件发送和接收附件，掌握如何将作品通过邮件发送给他人。具体教学内容如下：

1.了解电子邮件的基本概念和作用。

2.学习如何登录电子邮箱，发送和接收邮件。

3.掌握如何在邮件中添加附件，发送作品。

4.学习如何下载并查看接收到的邮件附件。

5.培养良好的电子邮件使用习惯。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维与合作交流能力。具体包括：

1.信息素养：通过学习和实践，学生能够熟练使用电子邮件进行信息交流，提高获取、处理和传递信息的能力。

2.创新思维：鼓励学生在邮件交流中尝试不同的表达方式，激发创意思维，提升信息传递的个性化和有效性。

3.合作交流：学生在发送和接收邮件的过程中，学会与他人沟通协作，培养团队精神和社交能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握电子邮件的基本操作，包括登录邮箱、撰写邮件、发送邮件和接收邮件。

②学会如何在邮件中添加附件，并正确发送和接收附件中的作品。

2.教学难点

①理解电子邮件的地址格式，正确书写和识别电子邮箱地址。

②在邮件中添加附件时，正确选择文件并确保附件能够成功发送和接收。

③培养学生良好的邮件交流习惯，包括邮件礼仪、文件整理和信息安全意识。

④解决在发送和接收邮件过程中可能遇到的技术问题，如网络连接、附件大小限制等。

四、教学方法与策略

1.选择讲授与案例研究相结合的教学方法，通过讲解电子邮件的基础知识和展示实际操作案例，帮助学生理解教学内容。

2.设计模拟发送邮件的教学活动，让学生在模拟环境中实践邮件发送和接收的操作，增强互动性和参与感。

3.利用多媒体教学资源，如电子邮件软件的截图和操作视频，帮助学生直观地学习邮件发送的步骤。

4.鼓励学生通过小组合作进行项目导向学习，共同完成邮件发送任务，培养团队协作能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电子邮件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电子邮件是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些电子邮件的图片或视频片段，让学生初步感受电子邮件的实用性和便捷性。

简短介绍电子邮件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电子邮件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电子邮件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电子邮件的定义，包括其主要组成元素如发件人、收件人、主题、正文和附件等。

详细介绍电子邮件的组成部分或功能，使用示意图帮助学生理解电子邮件的发送和接收过程。

3.电子邮件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电子邮件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电子邮件使用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电子邮件的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用电子邮件提高沟通效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电子邮件相关的主题如邮件礼仪、邮件安全等进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电子邮件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电子邮件的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电子邮件的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电子邮件在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电子邮件。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于电子邮件使用技巧的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）电子邮件的发展历史：介绍电子邮件的起源和发展过程，让学生了解电子邮件如何从简单的文本通信发展到现在的多功能通信工具。

（2）电子邮件的安全知识：包括如何防范垃圾邮件、邮件病毒和邮件欺诈，以及如何使用加密邮件保护个人隐私。

（3）电子邮件礼仪：详细介绍在商务和日常通信中应该遵循的电子邮件礼仪规则，如邮件格式、称呼、正文撰写和回复时间等。

（4）电子邮件的高级应用：探讨如何使用电子邮件进行文件共享、任务协作和项目管理等高级应用。

（5）电子邮件