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中考专题复习--小说次要人物的作用

教学目标：

复习小说中次要人物的作用。

课时：1课时

教学过程：

一、以文析法，归纳策略。

（一）以文析法

案例1.《孔乙己》掌柜的、酒客

小说介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？

答案要点：

咸亨酒店是当时（晚清时期）社会的缩影。

（1）渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛。

（2）代表了等级森严、贫富悬殊、阶级对立的社会，交代孔乙己生活的社会环境/背景。

（3）暗示了孔乙己的悲剧命运。

（4）为下文孔乙己被取笑的情节做铺垫。

归纳要点：①渲染气氛，奠定基调②典型人物、暗示/交代环境

③表现主题④铺垫情节

案例2.《我的叔叔于勒》船长

读文段，分析“船长”的作用。

答案要点：

（1）证实怀疑之实，推动情节发展，把故事推向高潮；

（2）补充于勒境遇，照应于勒信中所说；

（3）衬托于勒生活悲惨，烘托了人物形象。

归纳要点：牵线搭桥，推动情节。

案例3.《范进中举》张乡绅

张乡绅是作者刻画的一个次要人物，在范进中举前后，他的态度有何不同？作者设计张乡绅前来

拜会这一情节有什么作用？

答案要点：

范进中举前，张乡绅与范进“同在桑梓，一向有失亲近”，范进中举后，张乡绅主动拜会，还说

“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般”，既送房又送银。

作者设计张乡绅前来拜会这一情节，是想通过前后对比，突出范进中举前后地位的变化，侧面衬

托了封建社会的官员的腐败、政治的腐朽、世态的炎凉，深刻地揭示了封建科举制度对知识分子的毒

害。

归纳要点：对比/侧面衬托

案例4.《孔乙己》中的“我”

“我”是谁？这篇小说以酒店小伙计的视角叙述故事，有什么妙处？

参考答案：

我是孔乙己悲剧命运的见证者、叙述者，更是造成孔乙己悲剧命运的其中一环。作者以一个不谙

世事的酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，让人体会到，连一个小孩子都这样

冷漠，可见当时社会的世态炎凉。蕴含着深沉的批判力量。同时，用“我”叙述，使叙述更亲切自然。

答案要点：

（1）冷眼旁观，亲身经历，见证身份/特征/经历。

（2）线索人物，贯穿始终。

（3）揭示主题，用意深刻。

（4）亲切自然，真实动人。（第一人称本身的作用）

归纳要点：见证身份/特征/经历线索主题人称本身的作用

（二）归纳策略

1.次要人物自身的意义和作用：代表某种典型人物（《孔乙己》酒客、掌柜。）

2.对主要人物

①冷眼旁观，亲身经历，见证身份/特征。（《孔乙己》小伙计“我”）

②次要人物的特征侧面/对比衬托主人公的特征。（《范进中举》张乡绅）

3.对情节

（1）线索人物，贯穿始终（《孔乙己》我）

（2）推动情节（《我的叔叔于勒》我）

4.对主题：直接表现/暗示主题（《孔乙己》酒客和掌柜、《范进中举》张乡绅）

5.对环境：渲染气氛、奠定基调，暗示社会环境（《孔乙己》酒客、掌柜）

注意：第一人称“我”为叙述视角，答题时要答出第一人称本身的作用，使叙述更亲切自然，有

感染力。

（三）答题格式：内容+作用

二、以法析文，巩固策略。

1.阅读《三顾茅庐》片段，回答问题。

小说在“三顾茅庐”的情节中为什么要写张飞？

参考答案：

通过张飞的语言描写，体现张飞的鲁莽、急躁、讲义气，通过对比，突出了刘备对诸葛亮的敬重，

对贤才的渴求，衬托出刘备的谦虚、礼贤下士、求贤若渴的特点。

2.《孤独之旅》这篇小说描写了主人公杜小康的成长历程，父亲杜雍和在杜小康成长历程中起

到什么作用？

参考答案：

①杜雍和是杜小康成长历程的见证者，他见证了杜小康坚强性格的檀变过程：由出发时的茫然、

恐惧，到抵达芦苇荡时的害怕、胆怯，再到安顿之后的感到孤独，进而到时间久了的不再忽然地恐慌，