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2024年第二学期学校安全工作总结范文.docx

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2024年第二学期学校安全工作总结范文

一年以来,我校对安全工作长抓不懈,始终贯彻“以人为本、安全第一”的思想,居安思危,警钟长鸣。为了学校的安全,我校认真贯彻县教育局及上级教育行政部门的各项要求,将创建平安校园列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。同时,我校认真执行县教育局的文件精神,认真组织开展“校园安全生产督查工作”。努力做到防患未然。现将我校开展安全生产工作情况汇报如下:

一、安全生产工作宗旨

在学校安全工作中,我校始终以“以防为主、以人为本、安全第一”思想为宗旨,好不松弛地把安全工作抓实抓牢。为进一步做好学校安全生产工作,切实加强对学校安全工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,我校不但建立了安全工作预案、事故处理应急预案,同时成立了学校安全工作督查小组,机构如下:

组长:陈涛

副组长:胡燕来

成员:董兵侠孙大从张丽张建彬穆雪寇沧堂

二、开展督查情况

1、本校的安全工作开展自检自查、中心校督查

校园安全情况、安全隐患先进行自检自查,内容和项目包括:校舍、教室、各个功能室、学生乘坐的校车等,另外,还要求对食堂、小卖部、饮食店等店铺的进行安全、卫生的项目检查,确保学生所吃食物符合安全卫生要求,彻底铲除学生食物中毒现象。我校对学生大力渲染安全防范意识,通过出黑板报、集队会等方式教育学生无论是在校内还是校园外,都应该注意安全隐患问题。

(三)、做好雷雨天气和汛期校园安全管理及工作

多年以来,在雷雨汛期期间,我校非常重视各校师生的上学、放学途中的安全。因此,今年以来,我校就大力做好宣传防雷雨、防洪水的工作意识。同时,为保证万无一失,我校加强组织领导,成立了防汛防雷领导小组。

要求各校首先做到有计划、有目的的开展工作,安全工作的自我排查,自行整改,超出自己能力的向中心校汇报,中心校想方设法解决。要求各校做到以下几点:

1、建立了安全教育制度,在每周工作要点中明确安全工作要点,并做好记录存档。

2、建立安全工作制度,培养学生安全自我保护意识,明确责任分工,责任层层落实。

3、对危险设施做好警示标志,在校园内危险处标示注意安全警句。

4、制定了应对突发事件的应急预案和定期对学校设施的安全检查制度。

四、对学校安全工作的努力方向

为使学校安全工作继续得到加强,创建和谐校园、平安校园,在学校安全工作中,我校将继续努力做到:

1、“看好自己的门,管好自己的人”,严禁社会闲杂人员进入校园,以确保学校正常的教学秩序。

2、坚持以防为主,防治结合,“人防”和“技防”并举的原则,作好节假日值班安排和记录。以确保学校的财产安全,防患于未然。

3、重视学校安全教育,采取讲座、参观、观看电影录像、演练、主题活动、出版墙报、广播宣传等多种形式开展对师生安全知识教育和培训提高他们的安全意识,增强处理突发事件的能力。

4、消防安全是学校安全工作中不可忽视的一个重要环节,学校将严格遵照《消防安全管理制度》,根据上级有关部门的要求,对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主。以消为辅”的消防工作方针,做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。对学校化学药品、易燃易爆品做到专人专管,排除隐患、杜绝火灾、爆炸、中毒等重大事故的发生。

5、学校在做好全体师生的政治思想工作,努力为师生办实事,同时化解各种矛盾,稳定教师队伍,增强全体师生参与社会治安综合治理的意识,维护学校的正常秩序和良好的教学环境,使学校安全工作更上一个新台阶。

今后我们将进一步加大安全工作的力度,进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作,将动员社会力量,齐抓共管,净化外部环境,搞好学校周边治安秩序,建立切实可行的学校安全防范体系,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,以开创我校和谐平安校园,关爱生命、安全发展工作的新局面。

2024年第二学期学校安全工作总结范文

本学期,学校根据制定的工作计划和实际情况,认真落实教育局各职能科室和教研室的工作要求,坚持德育为首、教科研为中心、后勤为辅,顺利有效地开展各项工作,从而促进师生的健康发展。下面总结如下:

一、建设党支部,提高党员干部的思想觉悟

1、深入开展争先创优活动

通过开展签订党员承诺书,撰写党员“三年规划”,上示范课,参加新媒体新技术的比赛等活动,树立党员的先锋带头形象,争做“五带头”党员。

2、组织庆祝共产党成立九十一周年纪念活动

20__年,中国共产党成立九十一周年。为了庆祝建党九十一周年,本学期,我校开展了《有句话儿对党说》主题中队会,“童心向党演精彩”六一联欢会,“做一个幸福的教师”讲座等活动。这些活动的开展,丰富了师生们的党史知识,密切了党支委和群众的关系,增强了凝聚力。

二、重视德育工作,培养师生综合素质

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