网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

第19课 滑轮的作用(说课稿)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(冀人版).docxVIP

第19课 滑轮的作用(说课稿)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(冀人版).docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第19课滑轮的作用(说课稿)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(冀人版)

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第19课滑轮的作用(说课稿)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(冀人版)

设计思路

本节课以冀人版五年级科学下册第19课《滑轮的作用》为核心,围绕滑轮的原理和应用展开。设计思路旨在通过实践操作、观察分析,让学生掌握滑轮的基本知识,理解滑轮省力的原理,并能够运用到实际生活中。课程分为三个环节:导入部分以生活实例引入,激发学生兴趣;基本原理部分,通过实验演示和互动讨论,让学生深入理解滑轮的作用;实际应用部分,引导学生探讨滑轮在现实生活中的应用,提高学生的实践能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括:科学探究能力、科学思维能力、科学态度与价值观。通过探究滑轮的作用原理,培养学生观察、实验、推理的科学探究能力;通过分析滑轮系统的优缺点,发展学生的批判性思维和解决问题的科学思维能力;同时,引导学生形成对科学技术的积极态度,认识到科学知识在改善生活中的重要作用,树立正确的科学价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生在之前的学习中已经了解了简单的机械原理,如杠杆和斜面,对力的作用有一定认识。此外,他们已经能够通过实验观察和记录数据,具备基本的实验操作能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

学生对机械装置通常有较高的兴趣,尤其是能够亲自动手操作的实验。他们在观察和实验中表现出较强的观察力和动手能力,喜欢通过小组合作进行探索。学生的学习风格多样,有的善于逻辑推理,有的擅长动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

学生可能会在理解滑轮系统中力的传递和分配上遇到困难,特别是在分析滑轮组的力学效应时。此外,设计实验和解释实验结果可能对一些学生来说是一个挑战,需要教师提供适当的引导和支架。

教学资源准备

1.教材:提前发放冀人版五年级科学下册教材,确保每位学生人手一册。

2.辅助材料:准备滑轮的图片、原理动画视频,以及相关实例的PPT演示。

3.实验器材:准备滑轮组、绳子、重物、测力计等实验所需器材,并检查其安全性。

4.教室布置:设置实验操作区,确保每组学生都能进行实验操作,并留出足够空间进行讨论。

教学过程

1.导入(约5分钟)

激发兴趣:以一个简单的绳子拉重物的情境引入,提问学生如何能够更省力地完成这个任务。

回顾旧知:回顾之前学习的杠杆原理,引导学生思考杠杆和滑轮之间的相似性和不同点。

2.新课呈现(约25分钟)

讲解新知:详细讲解滑轮的定义、分类(定滑轮、动滑轮、滑轮组)以及滑轮的工作原理。

举例说明:通过展示图片和视频,举例说明滑轮在实际生活中的应用,如吊车、滑翔伞等。

互动探究:分组进行实验,每组学生尝试使用不同类型的滑轮系统提升重物,并记录所需的力。

3.巩固练习(约20分钟)

学生活动:学生根据实验结果,分析定滑轮和动滑轮的省力效果,并讨论滑轮组的工作特点。

教师指导:教师在旁边观察学生的实验操作和讨论,及时给予指导,解答学生的疑问。

4.课堂总结(约10分钟)

对本节课的主要内容进行总结,强调滑轮的作用原理以及如何利用滑轮系统来减轻工作强度。

5.作业布置(约10分钟)

布置学生回家后设计一个简单的滑轮系统,并撰写一份报告,说明设计的原理和应用场景。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-相关物理学概念:介绍机械效率、功和功率的概念,以及它们与滑轮系统的关系。

-滑轮系统的历史:介绍古代至现代滑轮系统的演变和应用,如古代战争中的投石机,现代建筑中的起重机。

-实际应用案例:分析滑轮系统在工程、体育、救援等领域的具体应用,如吊车、攀岩设备、救援设备。

-科学家的研究:介绍对滑轮系统研究有重要贡献的科学家及其研究成果。

-科技发展:探讨随着科技的发展,滑轮系统的改进和创新,例如遥控滑轮系统的应用。

2.拓展建议:

-鼓励学生在家中或社区中寻找滑轮系统的实例,拍摄照片或视频,并在课堂上分享。

-推荐学生阅读有关物理学和工程学的书籍,特别是那些涉及简单机械的章节。

-建议学生参观当地的工程或建筑项目,观察滑轮系统的实际应用,并撰写观察报告。

-引导学生进行科学实验,设计不同类型的滑轮系统,比较它们的效率和实用性。

-提议学生参加科学俱乐部或工作坊,以加深对物理学和机械学的兴趣和理解。

-鼓励学生利用网络资源,如在线科学论坛,讨论滑轮系统的设计和改进方案。

-提供相关的科学文章和论文,让学生了解滑轮系统在科学研究中的必威体育精装版进展。

板书设计

①滑轮的定义与分类

-定滑轮

-动滑轮

-滑轮组

②滑轮的工作原理

-力的传

文档评论(0)

秤不离铊 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档