2025单元整体品议论思辨之美走自强不息之路九上二单元整体设计.docx

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2024-12-27 发布于广东
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品议论思辨之美走自强不息之路——九上第二单元整体设计

一、单元大观念提取

〔一〕课程标准分析

本单元课文都是议论性文章，属于思辨性阅读文章。《义务教育语文课程标准〔2024年版〕》中对“思辨性阅读与表达〞是这样表述的:“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系;辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成勤学好问的习惯;负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神。阅读关于生活感悟、生活哲理方面的优秀作品，学习思考与表达的方法，结合生活经验和阅读材料，阐述自己的感悟和观点。学习革命领袖的理