高中语文精品备课课件：古诗诵读《锦瑟》.pptVIP

任务二任务三任务四任务一香港回归当时流行的瑟都是25根弦的瑟。五十弦：汉书上有一个典故，有一个主宰天上的天帝叫泰帝，命令一个名为素女的神女弹一个50根弦的瑟，音乐声十分悲哀，令素女忍不住哭泣，泰帝便将这瑟一分为二，瑟便成了25根弦。香港回归诗人的情感缘何而发？（找找意象）典故用词特点李商隐的锦瑟年华又是怎样的？他望着锦瑟，又想起了什么？（此时的他年近50……，请看下一页视频）香港回归诗人的情感缘何而发？①对亡妻的深情悼念。(悼亡诗)②思念而不能相聚的痛苦。(恋情诗)③作者的身世自伤。(自伤身世)香港回归常见的几种解读任务二任务三任务四任务一香港回归1）首联用了什么手法？有什么作用？比兴，用典。诗的首联以幽怨悲凉的锦瑟起兴，借助对形象的联想来显现诗人内心深处难于直抒的千般情怀以及诗人沧海一世所有不能明言的万种体验，点明“思华年”的主旨，这是对传统比兴手法创造性的发展。任务二任务三任务四任务一香港回归2）《锦瑟》的美体现在哪里？香港回归你觉得这场音乐会给了你什么感受？这个锦瑟是物，是情，是象征，是作者的联想，是你，也是我。*******************香港回归李商隐JINSE高中语文课件香港回归学习目标Teachingobjectives1.了解李商隐的有关生平和创作特色，把握这首诗的意境、情感和表现方法。2.体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。3.感受传统诗歌的审美趣味。4.提升古诗鉴赏能力及开拓性思维能力。香港回归“礼序乾坤，乐和天地。”中国自古号称“礼义之邦”，“金声玉振”下的儒家君子，如兰如梅，空谷幽香。诗中习义，乐中学礼。今天让我们开启音乐游园会，倾听千年之声。香港回归锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。播放视频李商隐任务二任务三任务四任务一香港回归传奇人物——李商隐李商隐姓名字义山/号樊南山名称晚唐朝代著名诗人职业——千古风流人物——香港回归香港回归人物轨迹于郑州病故任务二任务三任务四任务一香港回归如果把全诗缩成12个字，你怎么处理？锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。香港回归锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时早已是令人不胜惘惘了。锦瑟弦思华年成追忆已惘然*******************