2025课例分享：你是人间的四月天教学设计.docx

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2024-12-27 发布于广东
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2025课例分享：你是人间的四月天教学设计.docx

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《你是人间的四月天》教学设计

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

阅读表现人与社会、人与他人的古今优秀诗歌，学习欣赏、品味作品的语言、形象等，交流审美感受，体会作品的情感和思想内涵；尝试写诗歌。

2.教材分析

在七八年级古诗和零星几首现代诗学习的基础上，九上第—单元活动探究单元选录了6首现代诗歌，让同学们能更好地感知现代诗歌对古代诗歌的继承与发展。本单元以学习鉴赏、诗歌朗诵和尝试创作三大任务为轴心，构成单元整体，形成一个综合性的学习体系。此诗很有特点，是“新月派〞诗歌的代表作，完美地践行了“三美〞〔音乐美、绘画美、建筑美〕理论，也是现代诗歌的佳作。此诗在意象组合中所使用的语言和手法，都具有典