比较教育2022年10月历年真题及答案.pdfVIP

比较教育2022年10月历年真题及答案

答题时间：150分钟总题数：30题总分：100分

1【单选】(总分1分)概念主要有：民族性和民族主义。康德尔将民族

在霍尔斯的比较教育研究领域分支体系中，较为性作为理解一国教育制度的重要途径。康德尔所

基础性的研究领域是（）讲的民族主义是指“一种复杂因素的集合体——

A国际教育和发展教育它过去、现在和将来都起着确保民族团结的作用。

B国际教育和外国教育它意味着观念、理想和信念的一致，而这种一致

C比较研究和外国教育性必须具备两个条件才能实现——共同的领地和

D比较研究和发展教育政府或忠于某一政治理想或组织。”故本题选D。

[结果]正确答案是：C4【单选】(总分1分)

[解析]德国20世纪90年代末出现的一种托幼方式是（）

在霍尔斯的比较教育研究领域分支体系中，较为A学校附设幼儿园

基础性的研究领域是比较研究和外国教育。B林林间间幼儿园幼儿园

2【单选】(总分1分)C白天的母亲

被称为比较教育的真正先驱的是（）D特色幼儿园

A赫勒敦[结果]正确答案是：B

B朱利安[解析]

C色诺芬在德国20世纪90年代末出现的一种托幼方式是

D狄德罗林间“幼儿园”，这里没有房屋、围墙，教师在树

[结果]正确答案是：A林里对幼儿进行没有教室的幼儿教育。ACD都在

3【单选】(总分1分)20世纪90年代之前。

在康德尔的比较教育研究的核心概念中，理解一5【单选】(总分1分)

国教育制度的重要途径是（）日本2002年开始实施《学习指导纲要》，确定

A民族主义基础教育阶段的课程结构是（）

B时代性A学科、道德、特别活动、综合学习

C人文主义B普通科目、非普通科目

D民族性C必修科目、选修科目

[结果]正确答案是：DD国语、社会、数学、理科、艺术

[解析][结果]正确答案是：A

本题考查比较教育的重要思想和方法——我的家6【单选】(总分1分)

族都有谁？-比较教育的重要思想-康德尔的比较根据1992年《俄罗斯联邦教育法》，用以称呼

教育思想。在康德尔提出的比较教育研究的核心俄罗斯高等教育的用词是（）

A完全高等教育式大致分为三类：第一类是专门的教师培养机构，

B高等专业教育主要由师范院校来独立承教师培养的封闭式模

C基础高等教育