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疑则有思,为学之道——《怀疑与学问》
【教学目标】
1.通过置换标题,明确文章的中心论点。
2.通过改写关键语句、变换句子位置,梳理文章的结构与层次。
3.通过品析语句,体会文章语言的准确严密。
教学重点
·通过置换标题,明确文章的中心论点。
教学难点
·通过改写关键语句、变换句子位置,梳理文章的结构与层次。
·通过品析语句,体会文章语言的准确严密。
一、导入
大家对选入课本的文章认为它们即权威,心生敬畏。老师也是这样,但我在深入学习《怀疑与学问》后,我的想法有了一些变化,今天我们走进这篇文章,一探究竟。
二、置换标题明论点
标题就像是议文章的向导,告诉我们在阅读议论性文字的时候沿着哪个方向进
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