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2024年高中数学教师个人校本研修计划

根据《____年广东省中小学骨干教师“三位一体”省级培训实施

方案》的指示精神，____年____月____日至____年____月____日，我

非常荣幸地参加了东莞一中特级教师孟胜奇老师工作室的省级骨干教

师跟岗学习培训。在这的____天里。我将和来自高要、东莞、深圳市

的骨干老师一同交流学习，在孟老师的指导下，通过课题研究、课型

研究、教学实践、专题研究、双向听评课、案例分析、课例开发、专

题研讨、问题解决、论文写作等等形式，促进我们专业发展，促进校

际交流的深入发展。本着能把先进的教学理念带回去，运用到平时的

教育教学之中去的原则，我也制订出了相应的个人学习计划，以保证

跟岗学习科学、有效地进行。

一、严格遵守跟岗守则，在跟岗学校教师的指导下，认真参与学

校的教育教学活动。

二、在跟岗学习期间，严格执行东莞一中学校各项规章制度，认

真学习该校的先进管理经验，虚心向该校老师学习教学实践，积极与

其他学员交流互动。争取多听、多看、多思、多请教，力争在完成学

习计划的同时提高个人的思想水平和业务水平。

三、业余时间加强自主学习，多方收集教研教改信息，努力吸收

养料，力求将所学习到的先进理念与本次活动实践结合起来，进而提

升自身的理论素养和专业技能。

四、在导师的指导下，保质保量的完成以下学习任务：

1、完成跟岗学习计划;

2、制定个人专业发展计划;

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3.写好每天的跟岗学习日志，并发布网上;

4、开发两篇优质教学案例;

5、撰写一篇教学研究论文;

6、写作两个教学设计;

7、完成《我的教学风格》写作任务;

8、完成跟岗总结写作任务8

9、继续进行子课题研究

10、积极参与孟老师工作的各类教研活动，认真听课，做好听课

笔记（不少于____节的听课记录、____篇以上的听评课感想）;

11、在孟老师的指导下，上好同课异构课和汇报课;

12、完善自己的档案。认真整理包括公开课或专题讲座材料、教

育科研材料、学科教学论文、听课记录、相关博文以及活动记录等。

在学习过程中我要认真学习，珍惜这次学习的机会，把学到的知

识理念带回学校，向同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的

师德师风和专业水平，争取把在孟老师工作室的学习经历打造成为我

个人教学的又一个新起点。

2024年高中数学教师个人校本研修计划（2）

一、指导思想：

（1）随着素质教育的深入展开，《课程方案》提出了“教育要面

向世界，面向未来，面向现代化”和“教育必须为社会主义现代化建

设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的

社会主义事业的建设者和接班人”的指导思想和课程理念和改革要

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点。使学生掌握从事社会主义现代化建设和进一步学习现代化科学技

术所需要的数学知识和基本技能。

（2）培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及

综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力。使学生逐步地学

会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力;运用归

纳、演绎和类比的方法进行推理，并正确地、有条理地表达推理过程

的能力。

高一下册数学教学计划（3）根据数学的学科特点，加强学习目的

性的教育，提高学生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习

习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新

的精神。

（4）使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应

用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，

体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、相互联

系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义

世界观。

（5）学会通过收集信息、处理数据、制作图像、分析原因、推出

结论来解决实际问题的思维方法和操作方法。

（6）本学期是高一的重要时期，教师承担着双重责任，既要不断

夯实基础，加强综合能力的培养，又要渗透有关高考的思想方法，为

三年的学习做好准备。

二、学生状况分析

本学期