校园环境调查报告.pdf

校园环境调查报告

这学期学校所有楼层的水房都装修了，楼内还建了教师厕所，减少了

学生厕所的数量。厕所里放了一些卫生纸给我们用，但是有同学利用学校

提供的条件破坏环境，我就此事做了调查。

调查:

下课后，我对厕所、厕所和操场做了一次环境检查，发现厕所里全是

卫生纸，厕所里全是脏水和脚印，操场上全是垃圾。分析:

有些学生很幸运。看到周围没有人注意他，他们把垃圾扔在地上，然

后若无其事地离开了。在厕所里，有同学发现放在厕所里的卫生纸后，拿

出很多卫生纸来玩。一些学生把空瓶子扔进厕所，导致下水道堵塞。

结论:

通过调查分析，我得出以下结论:有些学生心理素质不好，总是在学

校捣乱。有些学生没有环保的概念。他们用卫生纸，一次拿很多，扔在地

上。一些学生认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦了，所以他们养成了把垃圾扔

在地上的坏习惯。有同学认为水房没人管，就敢在水房玩拖把。学生破坏

校园环境的行为摆在我们面前。我们能去袖手旁观看看吗？

建议:

希望老师抽时间教育学生，让他们携手维护校园环境。学校也应该加

强管理，派一些值班学生监督学生在厕所、水室和操场上爱护学校环境。

新学期伊始，我们来到了新校区。新校区环境很好。我很高兴来到这里学

习。但是，最近，除了早上，我们的操场上都是塑料袋和零食袋。早上校

园还干净，中午下午就脏了，我觉得很奇怪。于是，我调查了校园的环境

污染。调查情况：

我用问卷调查了有多少学生在学校摊位买零食，有多少学生没有在学

校摊位买零食。调查如下:我一共调查了50名学生，其中10名学生买了

零食，约占总数的20%；有35名学生没有买过零食，约占总数的70%；还

有，10%的同学给同学买了零食。大部分垃圾集中在操场、走廊和栏杆拐

角处，给校园带来了严重的污染。

我用同样的`方法调查了在校学生对纸屑的态度。调查如下:我调查了

57名学生，其中21名学生主动捡纸屑，约占总数的37%；十三个人到处

扔纸屑，约占总数的23%，40%的同学会把纸屑踢给其他同学。这些现象

也是校园污染的主要原因。

然后，我调查了摊贩们出去收摊的时间和学校门口的摊数。摊点一般

早上7点15分左右到学校门口，一共5个；然后，中午12:30左右，下

午1:20左右到学校门口，下午6:00左右关门。而且我发现很多同学在上

学前就跟摊主订了东西，然后放学就赶着去买。

学校规章制度不允许学生在摊位前买零食，但是诱人的零食让学生违

反学校规章制度，继续在那里买零食。一些学生环保意识差，在走廊、操

场等公共场所乱扔垃圾。校园环境污染的主要原因有:

零食太便宜了，学生都买。包装袋很漂亮，食物的名字也很好听，很

多同学都忍不住要买。零食很香，有的同学闻了就忍不住买了。学生不会

合理使用零花钱，会在零食上花很多零花钱。学生经常把书上的纸撕掉，

折成飞机，绕着教室飞，然后扔进教室。大量事实告诉我们，校园环境的

污染大多是学生自己造成的，与供应商关系很大，使得校园环境越来越差。

而且有些同学因为吃了这些不卫生的零食患上了肠胃疾病，不仅让自己不

舒服，还耽误了作业，得不偿失。

学校和城管部门要加强配合，坚决制止小商贩在学校门前摆摊卖零食；

同时倡导学生爱护我们美丽的校园，坚决抵制乱扔垃圾等不文明现象，共

同爱护我们的校园，让我们的校园越来越美丽。

调查地点：

校园

调查时间：

2月

根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。

调查情况如下：

1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。

3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。

4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。

5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。

6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。

7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。

8、黑板上乱涂乱画的严重。

我的建议：

1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。

2、请专门的人定期修剪花草。

3、定期换池塘里的水。

4、让扫地的同学定期清扫杂草。

5、禁止与学校我关的车进入校园。

6、定期打扫厕所。

7、购买专门的洁厕工具。

8、让各班请同学定期清扫窗台。