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欢庆中秋主题班会教案

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欢庆中秋主题班会教案

欢庆中秋主题班会教案

一、教学目标：

1.通过活动，让学生充分了解我国传统佳节“中秋节”的饮食习俗和文化内涵。

2.借此活动，对学生进行文明礼仪教育，教育学生应遵守社会公德。

3.让学生感受到社会对他们的关爱，增加对学习、生活的热爱。

二、教学重点：

了解中秋节的来历、习俗、饮食文化。

三、教学难点：

理解中秋节的文化内涵。

四、教学准备：

教师：相关视频图片、月饼、水果等。

学生：搜集有关中秋的来历、习俗的资料，以及自己过中秋的经历。

五、教学过程：

1.导入：出示谜语“海上生明月，天涯共此时”，提问：谜底是什么？谁能说出中秋节的来历？学生自由发言，教师进行总结。

2.了解“中秋赏月”的习俗。

教师讲解中秋赏月的来历和习俗，播放相关的视频资料，引导学生观赏月亮，说出月亮的变化，体会月亮的美丽。

3.了解“吃月饼”的习俗。

出示月饼，请学生观察，并说出其形状和材质。教师向学生介绍月饼的来源，关于月饼的传说和历史。教师示范制作月饼并请个别学生进行演示，其余学生观察。此外，通过阅读和观看视频的方式，让学生了解月饼的种类和口味，并让他们说一说自己最喜欢吃哪种月饼。最后，邀请学生品尝月饼，感受中秋节的快乐氛围。

4.中秋文化内涵的了解。

教师通过视频和图片向学生展示中国古人的赏月诗歌，请学生欣赏并了解其中的文化内涵和历史背景。此外，也邀请学生进行分享，说说自己搜集到的有关中秋节的来历、传说和习俗。引导学生理解中秋节不仅仅是一个传统的节日，更是一种文化的传承和发扬。

5.教师总结中秋活动：通过今天的活动，我们不仅了解了中秋节的相关知识，还感受到了中秋节这个传统佳节蕴含的深深的文化内涵。让我们继续传承和发扬我国的优秀传统文化，同时也要好好学习，将来为祖国的繁荣贡献自己的一份力量。

6.布置作业：请学生课后搜集一些有关中秋节的诗歌或故事，下周进行分享。

7.活动结束：全班合唱歌曲明月几时有。同学们有序地回到家中与家人共享中秋之乐。

六、教学反思：

本次教学活动旨在让学生充分了解我国传统佳节“中秋节”的饮食习俗和文化内涵，通过引导学生观赏月亮、制作月饼、欣赏诗歌等多种形式的活动，让学生感受到中秋节的快乐氛围，同时也让学生感受到社会对他们的关爱，增加对学习、生活的热爱。在教学过程中，学生们积极参与各个环节的活动，气氛活跃，教学效果良好。同时，通过这次活动，也让学生们更加了解和喜爱我国的传统文化。

欢庆中秋主题班会教案

一、活动主题：

共度中秋，建设和谐班级

二、活动目的：

1.了解中秋节的有关知识，介绍中秋节的风俗和传说，激发学生热爱祖国传统文化的情感。

2.了解和感受生活之中与家人团聚的幸福和快乐，懂得关爱父母，能与他人分享节日的快乐。

三、活动形式：

故事分享、诗歌朗诵、知识竞赛等。

四、活动时间：XXXX年XX月XX日班会时间。

五、活动地点：XXXXXX教室

六、活动对象：全体学生

活动准备：

1.搜集有关中秋节来历、传说、习俗等知识。

2.准备有关诗歌。

3.准备有关节目素材（故事、歌曲、朗诵等）。

4.确定参加表演的学生，并进行排练。

活动过程：

一、介绍中秋节来历的传说、习俗和有关诗歌。

1.介绍中秋节的来历和有关传说，学生交流所了解的节日知识。教师向学生介绍有关中秋节的知识（中秋节来历、传说、习俗等）。

2.教师朗诵水调歌头明月几时有。

3.交流有关中秋节的歌曲。请学生朗诵有关描写中秋明月的诗词或歌曲，准备在班级中秋晚会上演唱。

二、中秋知识竞赛。（必答题）

为了让学生充分了解中秋节的来历与典故，我们设计了一些关于中秋节来历与习俗的题目，学生抢答，有奖竞猜，旨在培养学生获取知识的能力，同时让学生更深入了解中秋节的来历与典故，激发他们的兴趣。题目难度适中，大部分学生能参与其中。题目共分为三类：A类是关于中秋节的知识；B类是关于中秋节传说故事的；C类是关于中秋节赏月对联知识。教师宣布规则，学生分四人小组进行必答题的抢答，答对一题加5分，答错不加分，最后按得分高低来给予小礼品奖励。此环节把全班学生的积极性都调动了起来，就连平时不爱学习的学生也争先恐后举手答题，有的学生答题非常精彩，使整个活动气氛一次次被推向高潮。最后我们评出前三名给予奖励。

三、故事分享环节。

教师讲述吴刚伐桂、玉兔捣药两个有关中秋节的传说故事。学生通过听故事，感受中秋节的寓意，以及中国传统文化中的小故事所包含的浓厚的亲情和浓厚的爱意。请学生说说听完故事后的感想。引导学生理解“举头望明月，低头思故乡”的意境。这个环节主要是针对低年级的学生进行设计的，通过故