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学而优·教有方
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第02练群落及其演替
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群落及其演替
1.概念:同一时间,一定区域各种生物种群的集合
2.群落的特征:丰富度(重要特征)、种间关系、优势种、群落结构(空间结构)
(1)丰富度:群落中的物种树目的多少,越靠近热带的地区(温度越高)物种越丰富
(2)种间关系:①互利共生②捕食③寄生④竞争
(3)群落的结构
①垂直结构:生物种群在垂直方向上有明显的分层现象(包括地面以上、地面以下、以及水域生态系统)
②水平结构:在水平方向上由于地形、土壤湿度、盐碱度、光照强度等因素的影响(呈镶嵌分布)
3.群落的演替
(1)概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。(优势物种的取代)
(2)类型
①初生演替:指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底的消灭了的地方发生的演替。(如:裸岩、火山岩、沙丘、冰川泥上的演替)
②次生演替:指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。(如:火灾过后的草原、过量砍伐的森林、 弃耕的农田上的演替、旱灾后的恢复)
注:人类活动对群落演替的影响使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
1.以下关于群落的结构,理解正确的是()
A.竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象
B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象无关
C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性无关
D.不同地段生物种类有差别,在水平方向有镶嵌分布现象
2.下列关于种群和群落的叙述,正确的是()
A.群落的演替是指一个群落完全替代另一个群落的过程
B.丰富度是种群的重要特征
C.高山生物群落在不同海拔地带生物类型不同,属于群落垂直结构
D.在裸岩演替过程中,土壤内有机物越来越丰富
3.关于“土壤中小动物类群丰富度”的研究,下列有关说法错误的是()
A.调查土壤动物的类群丰富度可采用样方法
B.改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数
C.丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法
D.要研究不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度,应设计一个研究计划表
4.森林中松毛虫的生物防治方法利用了生物的种间关系,常用的防治方法为:招引灰喜鹊和投放松毛虫白僵病菌,它们与松毛虫的关系分别为()
A.寄生和捕食 B.捕食和寄生
C.竞争和互利共生 D.捕食和互利共生
5.体内转化实验中,小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示,则说法不正确的是()
A.ab段R型细菌数量减少的原因是小鼠体内发生了免疫反应,致使R型细菌数量减少
B.bc段R型细菌数量增多的原因是b之前,已有少量R型细菌转化为S型细菌,S型细菌能降低小鼠的免疫力,造成R型细菌大量繁殖
C.后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化成的S型细菌繁殖而来的
D.S型细菌与R型细菌后期均增加,两者是互利共生关系
6.下列关于群落及其演替的说法,错误的是()
A.如果时间允许,弃耕的农田一定能形成森林
B.初生演替经历时间较长,次生演替经历时间较短
C.群落演替是一个群落代替另一个群落的过程
D.群落演替的总趋势是生物种类越来越多,群落的稳定性越来越高
7.下列有关群落的说法,正确的是()
A.捕食者的数量受被捕食者数量的制约,被捕食者的数量不受捕食者数量的制约
B.群落水平上研究的问题包括群落演替、优势种群、种群的空间特征、群落的边界和范围等
C.群落演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成也会不断发生变化
D.大豆与根瘤菌之间存在互利共生关系,大豆为根瘤菌提供无机营养
8.下列关于种群和群落的叙述,正确的是()
A.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是种内斗争
B.森林中植物的垂直分层现象主要是由光照决定的
C.群落演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成保持不变
D.研究物种丰富度既可在种群层次上也可在群落层次上进行
1.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的是()
A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示
B.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
C.图丙中实验后期X的种内斗争加剧
D.图乙中B生物对A生物的进化有害无益
2.请判断下列有关下图所示的三种曲线图的说法,正确的是()
A.鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化
B.T2噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开对一方有利
C.大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开彼此有利
D.在同一个牧场的牛和羊的关系可用图③表示,曲线a代表占优势者
3.如图甲表示种群数量增长的两
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